5月11日。西单图书大厦。“关注家教，解读母爱”大型报告会暨《杰出父母》第三辑首发式在这里举行。这一天，等候在这里的100多名母亲，迎来了两位深受她们喜爱的人物：“可能影响21世纪中国的青年人物”、母亲教育研究专家王东华和以“苏杭教子”闻名全国的作家、评论家、家庭教育专家苏杭。在长达两个多钟头的交流中，苏杭讲述了17年前就被医生判了“死刑”的她怎样培养出一个南开学子，王东华再次强调了他的母亲教育理念，唏嘘声和掌声不时响起。
“推动世界的手是摇摇篮的手。母亲的素质决定着人类和民族的未来。从现在起，让我们全力推进中国的母亲教育运动。”作为中国目前唯一一所致力于母亲教育的学术机构——华东交通大学母亲教育研究所的所长，王东华将此作为“己任”，他奔走、呼号成立这个研究机构的主要目的，就是中国家庭教育和母亲教育现状实在令人担忧。
“中国目前的早期教育基本上都是失败的，原因就是作为教育者的母亲（父亲）不能成为良好的、合格的教育者。”因此，王东华掀起的母亲教育运动是从批判开始的——
母亲教育运动从批判开始
5月12日。“母亲节”当天。就其在1999年提出的10大批判和最新的2大批判，王东华为记者作了详细的解析，对不良的母性行为提出了警告：
第一批判：减肥。许多未婚女性陷入减肥误区，在受商业利润驱使而席卷全国的“减肥运动”中迷失了方向，个个变得弱不禁风，损害了自身的健康，为未来的孩子埋下了隐患。王东华认为，健康的胎儿只生长在健康的母体内，“走出减肥误区，投身全民健身运动，才是最好的选择。”
第二批判：性解放。在禁欲主义结束之后，我们可悲地迎来了以放纵人的动物本性为快乐的性解放风潮。王东华认为，古往今来对贞节的要求，并不是男人对女人的压迫所致，而是大自然有它的内在的规律性。“贞节不仅是为所爱的人准备的，更是为未来的孩子准备的，一个不受污染的母体，是给孩子和人类的最好礼物。”
第三批判：堕胎。目前，对母体和孩子最大的威胁就是无所顾忌的堕胎。王东华认为，堕胎不仅是戕害母体健康的第一杀手，而且也给未来的孩子健康造成巨大的伤害，“那种把堕胎当避孕的做法要坚决摈弃。”
第四批判：剖腹产。最新调查显示，我国剖腹产率逐年上升，有的城市竟然达到了50%以上，而世界卫生组织认为这个比例应该控制在15%以内。剖腹产只适用于解决胎儿宫内窘迫以及难产等情况，而产妇也要承担麻醉、出血多、术后易感染等风险，婴儿也容易诱发肺炎，免疫力也会大大降低。王东华表示，这一新增批判，将是他的最新著作《对中国母亲的演说》中的一颗“重磅炸弹”。
第五批判：拒哺。母乳喂养本是天经地义的母职，现在到了需要大力宣传和引导的地步，而不少女性拒哺的理由竟然是为了保持身材。王东华表示，母乳是婴儿最好的生理食物和精神食物，对孩子重要，对母亲自身同样重要。
第六批判：轻识字。中国历史上曾有着辉煌的早期识字传统，可今天这一传统却被遗弃。王东华表示，早期识字对人的一生来说意义重大，是提高人的素质的捷径，一定要帮助孩子练好早期识字教育这一“童子功”，“但是要讲求经验注意方法，否则适得其反”。
第七批判：寄养。“寄养”促使“亲生后母现象”在许多家庭出现，给母子双方的心理都造成了巨大的创伤。王东华认为这是生理的隔阂造成的心理隔阂，他告诫天下的母亲说：“母亲的音容笑貌是孩子成长的最好环境，因此，不管什么原因，母亲都没有理由在孩子最需要的年龄离开，否则，这将成为你一辈子也挣脱不开的枷锁。”
第八批判：寄宿。近些年来，寄宿制的教育机构不断地涌现，很多母亲不惜重金将自己才几岁的孩子送到全托的保育院去，而自己去赚钱的目的竟是为了把孩子送进这类学校。王东华认为这相当于把孩子送进了孤儿院，这不是对孩子的重视，而是表明了自身的无知，“母亲本身的存在就是孩子最好的教育”。
第九批判：跳级。由于受了早期教育的孩子的学习明显好于一般的孩子，有些家长就不断地让孩子跳级，单纯地追求孩子的智力发展，而忽视了对孩子社会能力的强化。“缺乏同步的社会能力锻炼，很容易促使孩子成为社会生活中的弱者，在这种情况下，智力再高也是没用的。”王东华表示。
第十批判：离婚。近几年来，我国离婚率节节上升，许多家庭随着婚姻的解体而破裂，让孩子也遭遇流离失所，给孩子造成了最严重的伤害。王东华认为，离婚固然可以让处于婚姻和感情冰点的父母获得解脱，但孩子却成为最大的牺牲品。“家庭的主要职责是培养孩子，因此，孩子绝对不是可以随意丢弃的日用品”。
第十一批判：否定妇德。综观历史，各个民族几乎无一例外地对女性行为的要求都要比男性严格。难道说这仅仅是男权社会的产物吗？绝对不是，遗憾的是现在很少有人能理智地承认其合理的一面，却将其视为对女性的压迫而一棍子打死，彻底否定。王东华认为，“孩子以你为榜样，所以，你必须遵循道德。”
第十二批判：唯我。不少家长灵魂深处仍有封建残余思想：孩子小，不懂事，自己必须为孩子安排一切；自己是长辈，孩子不能违抗命令，甚至不能有不同意见；我是大人，我想做什么想怎么做，同孩子无关。“这种现象非常严重。”王东华表示，“丧失了平等，就失去了交流的基础，给教育增加了难度。”这一新增批判，在王东华的著作、演讲中均有体现。
“必须批判，才能让母亲震动，并在震动中反思，在反思中醒悟。”王东华表示，3000来中国母性正在不断沦丧，而很多人并没有意识到这种危机，批判的主要目的，就是为了强调母性的再造。
从500例个案中寻找共性
“没有教不好的孩子，只有不会教的父母。孩子有问题，一定要检查自己。”王东华认为，现在很多的母亲已经认识到家教的重要性，但缺乏经验，没有参照物，做的很辛苦却往往徒劳无功，把自己和孩子都耽误了。因此，批判之后，王东华开始了寻找和发现母亲的行动。
从1986年起，王东华开始收集整理家教故事，寻找家教典范，要用一个个生动鲜活的案例，引导相似的家庭教育。更深远的一层意义是，“用十年的时间，收集整理500个杰出父母的案例，从这500个案中寻找成功家教的共性，为解决困扰中国的母亲教育难题提供科学的素材和依据。”
基于这个目的，从2001年1月开始，王东华推出了由他主编的《我们是这样教育孩子的》系列家教丛书。第一辑九位杰出父母和她们的子女甫一亮相，就让中国母亲吃了一惊：
——天津母亲苏杭，17年前医生就给她开出5年的生命预支，面对死亡的威胁，她不仅坚强地超越了健康，还在病榻上培养了一个优秀的孩子：女儿刘苏，多次被评为市级三好学生、十佳少年、舞蹈特长生、优秀小编辑等，1999年还被保送进入南开大学。
——哈尔滨夫妇王月朋、任彦芳，把一个生下来3个月就开始患病、9个月就住院治疗、6岁前就被抢救过59次的女孩，造就成为天才：7岁开始写诗、10岁出版个人诗集、12岁加入河北省作家协会、17岁加入中国作家协会、20岁进入北京大学中文系……
——南京父亲周弘，这个工厂技术员不但指导从小全聋全哑的女儿6岁认识2000汉字、说一口流利的普通话，8岁写出6万字的童话故事，11岁被评为全国十佳少年，16岁成为中国第一个少年聋人大学生，自己也成为一位著名的特殊教育专家，培养了一批聋童。
此外，台湾父亲王则敏，北京夫妇卜维勤、王丽岩，重庆父亲司有和……他们次第登场，传授家教秘籍，一时间，“洛阳纸贵”，这本没经任何宣传的书竟然悄悄地爬到了畅销书榜的前列，不到一年，发行突破数10万册。
王东华感受到了中国母亲的渴求和需要，紧接着推出了第二辑，讲述了6位外国杰出父母的成功经验，同样受到了中国母亲的关注。其中，有一个影响了人类200年的家教经典：卡尔·威特在其父的教育下，9岁熟练运用6过语言，通晓动物学、植物学、物理学、化学和数学，未满14岁获得哲学博士学位，16岁再获法学博士学位；有一个坚持了30余年仍在继续的家教实验：匈牙利一对普通的犹太人夫妇，忍受种种非难，用30年时间探索出一套独一无二的教育方法，将三个女儿培养成为惊世骇俗的顶级国际象棋大师，创造了“一个家庭对抗一个世界”的神话……
四个月后。5月11日。新世纪第二个“母亲节”前夕，第三辑的五位中国杰出父母又闪亮登场：
——广东父亲钟沛，从来没有走出国门，却仅仅用两年时间，就成功地让9岁的女儿说出一口流利纯正的英语，达到优秀大学生的水平。成为中国本土最为成功的儿童英语家教个案。
——台湾果农钟淑家，接连培养出两个出色的孩子，老大和老二都在初二时跳级考入高中尖子班，接着又在高二时跳级考入台湾最难进入的台湾大学医学院！寻常人家，一门双杰，整个台岛为之沸腾。
——黑龙江母亲李振霞，把自己的四个孩子全部培养成为海内外知名学府的博士生：老大是美国霍浦金斯大学博士后，老二是美国麻省理工学院博士，老三是英国剑桥大学博士，老四是中国航空研究院博士。
——上海单亲女工钱丽芳，面对脑瘫病儿，面对离家而去的丈夫，她用一个人的城市最低收入，承担起包括孩子治疗在内的所有生活重担，将一个注定要在病床上度过一生的弱智儿，培养成了一名自强不息，连连在国内国际各类赛事中获得大奖的美院学生。
——浙江下岗残疾父亲顾今昔，患先天性侏儒症、身高仅1.3米、靠救济金生活，却奇迹般地将女儿培养成了杭州市的中考状元。被保送到新加坡后，女儿又以自己一系列出色的表现蜚声南洋。
王东华以一个母亲教育研究专家的眼光，组织一批研究者对浩如烟海的资料进行严格的遴选、核实，从全新的家教视角切入，力求朴素、简洁、具有亲和力，自始自终强调一个观点：并非专家、教授的子女才能成大器，只要善于学习，无论什么样文化程度的父母都可以培养出好孩子！
为了孩子，我们必须重新做人
发现让母亲明白，原来有这么多优秀的参照物。不知道怎么做没关系，学呀！
学外国杰出父母的观念、意识以及她们的平常心：在孩子出生前就做好准备，不要等到孩子出生、上学乃至出了问题以后，才开始重视孩子教育；对孩子采取人本主义态度，让孩子顺着自己的意愿去发展，不必太在乎孩子学业，不要给孩子加压。
学苏杭妈妈的交流、平等和言传身教：“每月一句妈妈赠言”，引领女儿做人；一家三口互取绰号，像朋友一样平等；告诉孩子父母不是万能的，让女儿“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干”；“在人之上，要视别人为人；在人之下，要视自己为人”，学会宽容和自尊……
如果你觉得学习是一件不容易的事，看看苏杭。“在人看来，我已经是一个成功的妈妈，我不缺经验。其实，我一直都在学。”在11日的报告会上，苏杭对台下的母亲们说，“你们有什么好的经验，哪怕只是一丁点，也请介绍给我”。这个成功妈妈的结束语，再一次感动了现场的母亲们，致使交流与倾诉达到高潮。
如果你觉得学习已经很辛苦，但王东华却认为还远远不够：“做母亲本身就不是一件简单的事。”
“面对孩子，我们必须重新学习。”这是《我们是这样做母亲的》第一辑封面上的一句话，但王东华觉得这句话显得弱了一些，分量不够，“其实，我的原话是，为了孩子，我们必须重新做人。”
“只要做了父母，你就应该时时刻刻做到行为端正、思想纯洁。”王东华用了一系列的排比句加重说明：你在雕塑童心，你的粗枝大叶、你的自由散漫就必须改变；你在打造未来，你的不良嗜好、你的异常行为就必须停止……
【背景资料】王东华，男，1963年生，安徽省芜湖市人。华东交通大学母亲教育研究所所长，副教授。其研究当代大学生的教育专著《新大学人》（40万字），为93深圳（中国）优秀文稿公开竞价首部成交著作。其致力人类文化启蒙的另一教育专著《发现母亲》（80万字），1999年一经推出，即在社会产生广泛影响。由于其在母亲教育研究及普及方面的突出成绩，2000年被全国妇联授予“助西爱心大使”称号，2001年入选《中国青年》“可能影响21世纪中国的100位青年人物”。
