语文
能力点“一网打尽”
现代文阅读能力点
1.识记理解能力。能识记并运用语法、修辞等基础知识进行阅读；掌握课文涉及的文学和文化常识；结合语境辨析词义，领会词语的感情色彩和语体色彩。
2.信息筛选能力。能筛汰冗余信息，获取有效信息，把握明示信息和隐含信息。
3.分析判断能力。能分解剖析，判断正误；阐发抽象内容，解释含蓄语句。
4.综合概括能力。能对阅读材料作归纳、整理，并按规定字数作简要表述。
5.鉴赏评价能力。能对文章内容、主旨、写作特点等作质疑、评价；能从人物形象、写作技巧、语言风格等方面鉴赏文学作品。
6.知识迁移能力。能运用有关知识，解决具体语言问题；依据若干信息，对有关问题进行阐述。
7.语言表达能力。能联系情景，进行表述；结合主观题型，叙述事例、阐发事理。
文言文阅读能力点
1.实词辨析能力。能辨识通假字；确定多义词在具体语境中的语义；区分近义词的细微差别；辨清词的古今异义，理解词类活用。
2.虚词运用能力。能搞清常见虚词（包括“诸、焉”等兼词和复音虚词）的用法和意义；懂得代词的用法。
3.句式判断能力。能根据语境辨别、判定判断句、被动句、省略句、倒装句等特殊句式。
4.内容理解能力。能背诵一定数量文言名篇（段）；能正确把握文意，分析作者的观点、态度，对文章内容作出初步评价。
5.明义断句能力。对简易文言文能识字明义，点断文句。
6.准确直译能力。能把文言句子准确翻译成现代汉语。
写作能力
1.能正确地审题、立意、选材、组材。
2.能综合运用多种表达方式写人、记事、状物；能抓住事物的特征作准确而有条理的说明；能对所见所闻进行恰当的议论，对读物、影视、戏剧进行评论；能写常用的应用文。
数学
知识立意转向能力立意
《考试手册》明确指出：“上海市数学科高考……有助于中学实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养。”这就很明确地告诉我们高考数学试卷将进一步向由知识立意变化为能力立意的改革方向前进。
能力要求主要指思维能力、运算能力、空间想象能力和分析、解决问题的能力。能力立意必然是以数学的基础知识、技能、数学思想方法为载体，以考查思维能力为核心，全面考查各种能力，强调对数学问题或资料进行观察、分析、综合、比较、抽象、概括和探索，突出探究性、综合性、应用性。运算能力是思维能力和运算技巧的结合，能在理解运算算理的基础上，根据法则正确地进行计算或恒等变形。空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力，图形的处理与图形的变换都要注意与推理相结合。分析问题和解决实际问题的能力是上述三种基本数学能力的综合体现。
英语
侧重语言能力考核
《考试手册》指出：“英语科高考旨在测试考生的英语基础知识和运用语言的能力。其中，侧重语言能力的考核。”众所周知，近年来英语科高考正是按照这个考试目标实施的。考试这根指挥棒要引导我们的教与学注重应用、实践和创新。
我们在复习迎考中，理所当然要梳理并巩固已学的英语基础知识。即就词语而言，该掌握的都要掌握好。应在复习过程中逐步消灭盲点，也可以有的放矢地选做有关语法项目的练习，以求做到既熟练又准确。在此同时，更应注意增强自己的运用英语的能力。
英语听力考查就是应用能力考查之一。在平时，我们已经在英语听力方面打下了一定基础。在现在的复习阶段中，我们不妨根据听力考的内容和要求再做点强化训练，在实践中摸索听力技巧，并注意提高心理素质，以便能精神饱满、信心十足地应付听力实考。至于英语写作，此项考核在近年高考中越来越具有挑战性。英语写作实际上已从配有较多中文提示的引导或作文，逐步过渡到类似命题作文的开放式和创造性的写作。这就要求我们平时要做有心人，活用已学到的英语去表达自己接触到的生活实际。熟能生巧。日常肯动笔动脑，考试时下笔就顺畅了。
总而言之，若要高考考得好，能力提高缺不了。能力的提高，为的不仅是高考，为的是长远，这可是一本万利的事。
物理
瞄准6个“掌握级”知识点
根据1998年8月版的《物理学科课程标准》，物理卷的考试内容约有170个考点。同学要在全面复习的基础上，对《考试手册》中要求“能灵活地运用它来分析、解决简单的实际问题”的6个“掌握级”的知识点，要重点复习，要全面深刻地认识这些知识、认识它们与其它知识间的联系，运用它们来解决生活和生产中的简单问题；也要加强手册中要求“能独立地、比较熟练地进行实验或其他动手操作的”的16个“会”级层次的考点的复习和练习，这是培养观察、实验能力的重要方面。
《考试手册》强调：“物理高考在考查知识的基础上，看重考查考生的观察、实验能力；思维能力（包括理解、判断能力、分析综合能力）；获取处理信息的能力；运用物理知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的能力。”同学要深刻、全面地理解上述各能力的内涵，并在看书、做习题、做实验时，都要有意识地培养自己的能力，切不可盲目地读和做。和去年的《考试手册》比较，改换了三个样题，即样题4、8、13题。第4题看重考查理解、判断能力，即根据由文字、图像、图表等提供的已知条件，运用物理概念、定义、物理规律进行逻辑推进，从而做出正确判断，得出正确结论的能力；第8题看重考查运用科学方法研究物理问题的能力；第13题着重考查获取、处理信息的能力，即能阅读并理解简单的新知识、结合过去学过的知识和科学方法解决新知识新问题的能力。同学要把主要精力花在重点问题即“掌握级”、理解“会”级的考点和能力培养上，以取得事半功倍的效果。
综合考试
学科内综合唱主角
由于2001年是上海全面推行综合考试的第一年，尚处于起步阶段，因此，2001年综合的力度，首先是学科内的综合，少量的是跨学科的综合。知识范围基本以高中六门课程标准中的必修部分为依据。试题往往以社会热点、经济焦点、生活环境等的情景为背景，要求学生用学过的知识去分析现象，整理信息，设计实验和调查方案，提出建议从而能解决相关问题。同时根据今年学生特点，试卷分文、理科两张。文科卷中政、史、地比例占70％，理科卷则反之。复习时注意以下几点：
1.认真复习好高中相关学科的知识，把握基础，提高综合能力。
2.关心时事热点和生活实际，学着用学过的知识进行分析。如西雅图地震、批判法轮功、磁悬浮列车、环境保护、垃圾处理、生态农业、浦东开发、台湾问题、生活中的理化生知识等。
3.加强实验指导，熟练掌握基本实验方法。
4.学会收集资料，设计调查方案的方法，提高整理资料，从资料中获取信息和根据专题设计调查方案的能力，例如，编写一份小报，请思考怎么收集资料，又如，到社区进行垃圾分类处理，请设计一个可行方案等。
5.本次考试试题答案很多具有开放性，只要正确的即可。学生平时思路要开阔，能做到举一反三。有时题目看来很大，实际上也只是平时所讲的基本知识的综合。
6.由于今年是第一次尝试，学生不要产生恐惧心理，以平常心对待这次考试，一定能成功。
化学
强调综合应用考查
化学试卷将考查学生对中学化学知识的掌握程度，以及对所学知识的综合应用能力。中学化学知识主要包括化学基本概念、基本理论、一些重要元素的单质及其化合物（包括有机化合物）、化学实验和化学计算等内容。试卷在强调考查学生观察能力、实验能力、思维能力的同时，也相当重视考查学生接受新信息和处理新信息的能力，要求学生能提取资料中有用的信息跟上有的化学学科基础知识？以整合，以解决相关问题。
试卷将特别注意上述这些知识和能力在社会和生活中的应用。试卷要求学生能根据提供的情景或条件，应用所学知识，通过分析、综合、推理等思维活动，从人和社会、人和自然协调发展的基本原则考虑，对实际问题作出解释、简单判断、初步评价，或提出解决问题的方案。试题将反映国内外科技发展新成果，体现新颖性；试题将与自然、科学、日常生活相联系，体现实践性；试题将有丰富的内涵，体现综合性。
政治
判断解决热点问题（上接13版政治一文）政治判断解决热点问题《手册》努力体现思想政治课的特点，不仅要求学生理解教材的基本知识和基本观点，而且还要了解一年来国内国际重大时事形势，以及对一些社会热点问题具有一定的判断、分析能力，并能对联系实际提出解决问题的建议或设想。高考体现的是较强的能力考核，虽然考试是全闭卷，但它不仅考查学生的识记能力，更重要的是考核学生的判断、分析、运用、综合等能力，具体地说，是考核学生能否按照试题的要求，用规定的角度把教材的有关知识加以综合进行论述。如试题提供事例或情景、图片或数据，要求考生运用学习教材后所形成的价值标准，对所述内容作出正确的判断和评价。这就是考核考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题的能力。为能更好地达到高考的目标要求，在此对考生在复习时提几点建议。把握基础知识力求融会贯通考生要熟练掌握教材中的有关知识，既要全面复习，又要突出重点，在全面把握基础知识的前提下，学会融会贯通。一种是把几课教材所涉及到的知识点有机地结合起来进行综合性分析，另一种是经济常识与政治常识相关内容的结合。充分利用信息关注市场热点当今社会已逐步进入到信息化时代，信息渠道畅通无阻，平时考生就应该通过媒体等各种渠道关心社会生活中发生的事，特别是关心时事形势，关注国内外重大事件，如今年3月初召开的人大、政协两会，国企改革三年脱贫、西部开发、社会保障制度中的医保改革，中国加入WTO，中东问题、台湾问题、揭批法轮功等。作为考生，不仅要了解，还应能运用所学到的有关知识对这些热点问题作出一定的判断与分析，这就是思想政治保理论联系实际原则的体现。培养拓展性思维注重“能力立意”根据对人才培养的要求，考试要突出对学生的创新精神和实践能力的培养，这不是认知领域所能囊括的，今年的政治科高考更注重能力立意，特别是一些半开放性的试题，要求考生根据题目要求，联系实际提出解决问题的建议和设想，试题的答案也不是唯一的，但必须言之有理，这就培养了学生的拓展性思维，加深对知识点的理解，并对解决社会生活中出现的问题切实可行，行之有效。
