大约是去年，我在晚报上看到国家图书馆举办“儿童读经典”的讲座的消息，觉得把儿童和经典联系起来是个挺有意义的想法。今年春节过后，又有消息说，儿童经典导读中心和国家图书馆善本部共同发起了“儿童经典诵读工程”的倡议。最近，在位于中关村附近的北京东方博翌文化发展公司，儿童经典导读中心负责人冯哲先生向我介绍了有关情况。

　　经典导读活动1994年正式开始于台湾，2000年下半年在北京筹建的儿童经典导读中心可以看作是华语文化圈中经典导读活动在中国大陆的回应。该中心由一群各学科的学者组成，国学家南怀瑾、著名学者任继愈出任中心顾问。

　　大量研究表明，少年儿童时期是人格发展的关键期，0-13岁又是人一生中记忆力发展最快的年龄段。“儿童经典诵读工程”就是让孩子们通过诵读中外最经典的篇章，达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。配合诵读工程，导读中心编选了一套有注音的课本，包括《论语》、《易经》、《大学》、《中庸》、《笠翁对韵》等篇目。导读中心教育学博士程方平认为，四书五经是中国文化中最本质的东西，让儿童熟悉传统文化要从最本质的东西入手。

　　目前，中国大陆参加经典诵读工程的孩子已将近80万。让小孩子死记硬背那些他们并不理解的陈旧的东西他们会有兴趣吗？有这样疑问的人亲自去看一看那些摇头晃脑、口诵四书五经的儿童就会理解孩子们在唱歌舞蹈的气氛中背书的妙趣了。经典导读活动的首创者王财贵博士说过这样的话，背书是小孩子的拿手好戏，你不准备些有价值的书让他背，他就只好背广告词了。

　　背广告词的孩子那么多，儿童经典导读中心这样的机构显得姗姗来迟了，但，毕竟还是来了。