习作欣赏:散文诗二首
棠湖中学外语实验学校高2006级10班 阮杰   时间:2004年2月22日 浏览数: 打印

       一、潇洒

  同学们:

  你们好!你们过得潇洒吗?(潇洒)

  那,怎样才是潇洒?

  潇洒是自然的。故作高深,倨高自傲不是潇洒;未经世事便说看破红尘,人生无味,不是潇洒;玩世不恭,放荡不羁不是潇洒;未见山重水复却偏说已见柳暗花明不是潇洒;整天只知苦干蛮干,没有激情,没有活力不是潇洒;终日唠叨“官场险恶”,“考场险恶”不是潇洒;浑身市侩习气,庸俗自私,惰落腐化,萎靡不振更不是潇洒。

  潇洒是从世俗的超脱,潇洒是君子风度的自然流露,是人格品质的形象外化,是生活态度的全真体现。

  潇洒是鹰击长空的雄健。

  潇洒是鱼翔水底的自由。

  潇洒是白驹过隙的轻快。

  潇洒是众犬围猎的默契。

  潇洒是李太白的豪迈奔放,是阮嗣宗的恸哭大号。

  潇洒是周恩来的纵横捭阖,是毛泽东的运筹帷幄。

  潇洒是罗纳尔多的轻快自如,是贝克汉姆的痛快淋漓。

  潇洒于诸位同学就是自然端庄,朴素大方,文明礼貌。

  那么潇洒又来自何方?

  潇洒来自人格的修炼,来自心灵的净化。随意而挥,真情流泻,潇洒人生,只属强者。强者就强在人格,强在思想。

  潇洒来自礼貌,小到真心的“对不起”与衷心的谢谢,大到必需的庄重的礼节,一个也不能少。

  潇洒来自大度,不为鸡毛蒜皮斤斤计较,不为小小摩擦耿耿于怀。

  潇洒来自真诚,真心的欣赏,由衷的钦佩,诚挚的问候,美好的祝福,热忱的帮助无一不是潇洒。

  潇洒来自勤奋,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,没有一番寒彻骨,何能改进思想,丰富知识,又何来潇洒。

  潇洒来自刻苦。要潇洒更要现实,面对一次次的不劳无获的失败,再一次次地挥手,一次次的“从头再来”怎能是潇洒?

  潇洒来自拼搏,如果老虎睡觉而不捕食,没有了拼搏的威猛,哪来潇洒?人不为自己的目标拼搏奋斗就要谈潇洒,行吗?

  这就是潇洒——人生的真谛。

  愿男孩,女孩们多一份潇洒,少一点庸俗自私,多一份潇洒,少一点矫揉造作,多一份潇洒,少一些少年老成。

  红尘滚滚,茫茫星辰,我们潇洒走一回。

  谢谢潇洒的男孩,女孩们。

              12月20日

      二、与死神对话

  深夜,月白如雪。死神来到了这个孩子身边。

  “孩子,起来吧。你累了,跟我走吧。”

  “不,一会儿。明天,我还有很多事做。”

  “孩子,跟我走吧,跟我去一个地方,那里有孙悟空,有哪吒,有嫦娥,有白娘子,可好玩了!”

  “那时什么鬼地方,我才不去。”

  “孩子,那是永恒,谁都会去的。”

  “那我更不去。我只走自己的路,人多的地方我不去。”

  “不,孩子,没有人能不去。那是极乐。”

  “我不走,我现在要休息,明天要读书,将来要干在事业呢。”

  “孩子,别强了。你累,快跟我走吧。”

  “不, 我不走,我还能披荆斩棘,运筹帷幄呢……哎哟,天怎么在转。”

  “孩子,你已经累了。你拼了,拼得很猛;你累了,你却什么也没有。走——吧。”

  “不,不,我不走。干吗让我赤条条地来,又赤条条地走呢?”

  “孩子,你已经累了……”

  “但,但我还能坚持,我还很重要。”

  “不,孩子,你不重要,没有你,别人同样能做得很好。”

  “可是,可是没有我,我母亲将来的爱就无处撒播,母亲已经撒播的爱将无法收获;没有了我,老师的辛劳耕耘就少了一处良田,老师的勤苦栽培就少了一人的证明;没有了我友人还能安抚谁的伤痕,友人的痛楚又由谁去慰藉??

  “ 不,我很重要,我很重要,我不能走,我不能走……”

  “啊,孩子,很好,讲吧,讲吧 。”

  “我不想走,我不能走。唯有我牢记先人的教诲,唯有我深知母爱的珍贵;只有我爱与处境搏斗,只有我乐于与命运抗争;还有我在诠释爱拼才会赢,还有我在演绎屡败屡战与敢赢能输……

  “我不能走,我不愿走啊。”

  “好极了,孩子,好样的!”

  “我不会走的。我要在天地间留下我的身影,我要在海滩上铸造我的脚印,我要在榛莽中踏出我的路。我最宝贵的是我,我对于我只有一次。我要做到在若干年后我真的要走的时候,我能问心无愧地说:我不曾因虚度年华而悔恨,我不曾因碌碌无为羞愧。我要把我整个生命和全部精力献给我所珍爱的事业 ——我不走——”

  “好,好的,孩子,你不走,你不走,你行的,你一定行的。好好珍惜,加油吧。”

  ……

  清晨,日红胜火。孩子从死神手中跑了回来。

        2004年2月21日