日前，在四川省教育厅省级骨干教师讲师团送教到县培训活动中，棠外刘勇老师再次参加了初中语文组送教活动。

　　此次初中语文组送教活动由乐山师范学院和四川师范大学承办，分别由乐山师范学院杨宏教授和四川师范大学刘永康教授带队，组员多由特级教师和优秀骨干教师组成。9月26日，送教到雅安天全县天全中学；10月12日，送教到德阳旌阳区德阳二中；11月11日，送教到南充仪陇初中。此次培训活动由课例展示、专题讲座、互动对话、主题发言、反思总结等活动组成，内容丰富、形式多样。

　　棠外教师刘勇分别执教《风筝》《湖心亭看雪》《开启悬念之门》，并分别进行《鲁迅作品的教与学》《如何培养初中生的文言文学习兴趣》和《阅读与写作巧妙结合，提高语文课堂教学效益》专题讲座。课后，听课教师开展了互动式的“教学反思”，老师们就教学理念、备课思路、课堂效果以及课堂教学中的临时处理等方面，进行了充分的交流和探讨并达成共识：教学是一门艺术，课堂应当是思维活跃的天堂；老师应当多才多艺，老师应当充满智慧，老师应当激情满怀；课堂要充分预设，又要灵活生成；课堂应当有个性，应当幽默风趣……

　　宋凯鹏老师评价：刘老师以一首《从头再来》，一下子就征服了在座的同学，也让学生没有了拘束感，整堂课就在刘老师幽默主持下结束。刘老师那浑厚的声音，似乎还在我的耳畔回响，他对文言文教学的独特见解中我印象深刻的是“找准一个切入点，品读一个思考点，玩味一个兴趣点”。这样的文言文教学才能如刘老师所说的本真回归——“死去活来”。

　　王波老师评价：教师的生命力在讲台，而课堂更是教师施展才华、实现人生价值的舞台，如何舞出精彩、活力、魅力？首先，教师要有一颗博爱的心。无爱不教育，专家用的是心与心的交触，一句饱含激励和鼓舞的话语，几乎让老师与学生之间能做到“零距离”的的沟通，这样的课堂岂会使学生无趣、无味、无思呢？其次，教师要有深厚的教学内功，从教师的多角度引导学生思维的时空变换，再到老师的动听歌声、经典的范诵、巧妙的课堂教学设计，极富幽默的教学语言……让我深知，做一位称职、自信的教师自身仍有许多的路要走。

　　（审/付全中）