访客：郭兰英
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时间： 2011年11月26日(12:38)
主题： 家长会心得体会 来源：外网
内容： 棠中外语学校，素质教育的典范——家长会有感
初2011级19班李浩然妈妈
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尊敬的黄校长、校领导、老师和家长们：
您们好。我是初2011级19班李浩然的妈妈，很高兴孩子能进入棠外学习，今日家长会后，我久久不能平静，想通过文字记录家长会后自己的心情和感受，以及共同探讨有关教育子女的方法。
一、孩子成长中最深刻的一次家长会
今天给孩子开家长会，袁成老师邀请我们班家长尽量早到，可以进教室感受老师的授课和孩子们的学习状况。我到教室时首先映入眼睛的就是外墙上挂着的横幅：“十九，十九，群龙之首”，多么豪迈的语气，在当今竞争如此激烈的社会，十九班的孩子能在如此年纪就有如此的胸怀真让我们做家长的感到自豪。还有孩子们自己评定的红榜，里面罗列出了各种评比结果，其中最让人感动的属孩子们为班主任袁老评定的“最佳全能奖”和为班级评定的：“最佳快乐奖”。这体现了孩子们对老师工作的认可和对自己目前生活状态的一种定论，他们这种主人翁的姿态让我对离家在外的学子感到放心和欣慰。刚站定，就有孩子热情的招呼：“阿姨好！这里为您准备了凳子，您可以入座了。”就好像我们归家时见着自家孩子一样的亲切，体现了孩子们在棠外接受礼仪教育的到位。一进教室，孩子们那嘹亮、节奏欢快的歌声让人精神顿时为之一振。环顾四周，教室的布置也让人赏心悦目，他们在老师的引领下把班级文化建设做得如此的出色，花奔植物生机盎然，而且上面还有精美的小卡片，标注着领养人，领养人会像照顾自家亲人一样的侍弄它们，使它们的生命如此充满活力。
看着后黑板贴着一张“初2011级19班人人担当表”，细心一看，全班50个人都有担当。上面写着“我的岗位我负责，我的岗位我尽责”。然后很好奇看哪个同学负责那一块，看他们是如何负责的。讲台、书柜、窗户、板报、墙面甚至头顶的日光灯都被孩子们用自己的方式装扮得如此漂亮，每两盏灯是一个小组负责装扮，上面都有小组成员名字、口号或激励的名言。特别是书柜，一看那是图书管理员彭文杰负责，他很主动、创造性管理图书，自己设立办理“阅读卡”根据读书量的多少，办理金卡、银卡、vip卡等，每种卡都有不同的权利。我认为他这样做的目的不仅仅促进同学们多读书，喜欢上读书，更多是他在以小扩大，渲染浓浓的学习氛围。可见十九班的师生们把自己的爱渗透到了教室的每一个落角，让教室充满着家的温馨。随着上课铃声的敲响，师生间相互的亲切问候后，周老的数学课开始了，她把原本枯燥的内容经过她精心的备课后，注重细节，深入浅出，井井有条的向孩子们娓娓道来，课堂上孩子们发言积极，主动，课堂作业时，对孩子们进行耐心辅导，让孩子们在轻松的氛围中掌握了本节课的精髓。第二节，是班主任袁老师的公开思品课。这样的思品课是棠外的特色课，想亲身看看如何特色。袁老和孩子们在课堂上的时间大概各占一半，先由各项目负责人对本班学生这二天的各种表现进行自主评定，对于表现优秀的同学他们建议给予掌声和加操行分，课堂气氛热烈，同时也对他人进行提醒、批评，还有自我表扬和自我批评。比如：负责寝室的同学，站起来发言时，用两只手的大拇指给全班，鼓励班级男生，希望他们在寝室做的更加优秀；劳动委员总结时，表扬了一位钟同学，星期四下午大扫除，他不仅做好自己的工作，还主动的帮助他人拖地；还有一位同学表扬一位黄同学，她主动带同学去医务室看病；还有提醒个别同学读书要坐直，大声朗读等建议……那三位主持人，反应特别灵敏，像老师一样点评，就卫生方面，向全班征求意见，特别还很大胆向家长征求意见，如何做的更好。看着他们平静的表达和接受，态度是如此的从容、淡定，这是我们很多家长都无法做到的，也是令我们汗顔的。接着袁老就同学们总结的给予了点评，同时用寓意深刻的小故事对孩子们进行着品德教育，我觉得他的思品课像心灵的鸡汤，润心润肺，教会了孩子们许多做人的道理，无形中潜移默化的改变了孩子的人生态度，取得了很多家长想方设法都达不到的效果。而且家长也在无形中接受品德教育，反思自己的工作和生活，无形中很乐意的接受，这样的方式比直接的说教、批判效果可想而知。为此，我建议为袁老鼓掌，加操行分十分。
今天的家长会让我受益非浅，感受最深的就是袁老对每一个学生倾注自己的满腔热忱和强烈的责任心。全班五十个孩子，在他面前一切从零开始，每人是他的2%，但是是家庭的全部，他用心的去全新打造他们。他坚信：每一颗草都会开花，不放弃每一个孩子。在这近三个月来，孩子的变化是相当的大：有了责任心；有了担当；做事积极、主动、创新；也知道了换位思考，不再以自我为中心；还有一颗感恩的心。“棠外，梦想起飞的地方！ 19班是一家人了！”袁老家长会的这句话对于首次或再次离开父母的孩子是具有较强震憾力的。棠外，重点名校，是一个大的舞台，孩子们在这里放飞梦想。19班是棠外的一个小集体，19班的师生们将朝夕相处三年时光，大家就是一家人啦。孩子们在这里即可以获得理论知识，树立正确的人生观、价值观，还可以感受到家的温暖，学会做人的道理。中途他播放的一个视频，就是中央电视台的一则公益广告，内容大意为孩子获得了一张奖状，她希望把这份快乐和爸爸分享，但是，一次又一次的期盼落空，最终夜太深，孩子太疲倦，没能等到爸爸的归来孩子己睡着了，在梦里还在叫爸爸。当时这个视频一播放，很多家长为之动容，平时，这个广告天天放，大家并没有引起足够的重视，今天在这特定的环境和特定的主题下播放出来，却引起了家长的高度重视和反思，特别是我旁边的女士留下了眼泪。孩子这么一个小小的愿望，我们做家长的都无法满足，难道我们这家长是做得称职的吗？多数家长为了自己的升迁或获得更多的物质财富天天忙于奔波和应酬，以为自己拥有了更高的权位和更多的金钱，就能让自己的孩子过着幸福、快乐的生活，但殊不知，孩子要的不是这些，而是最简单也最能托手可得的亲情和家庭的温馨。同时，袁老就孩子们当前的状态进行了细致、全面的分析，也向我们家长提出了若干建议，还就我们如何做一个合格的、智慧型的家长赠送我们几句话和推荐了几篇文章。相信我们如果真正领悟透了这几句话和几篇文章，将是一个合格的、智慧型的家长。家长会后，袁老给每位家长用信封装好的一封信，打开一看，有孩子的半期语数外的成绩单、一封袁老给19班家长的一封公开信、一张平时袁老通过思品课将给孩子的其中三个故事。其中，公开信，没有谈及成绩如何重要，而是帮助我们家长分析为何我们家长如此重视成绩却达不到真正意义上的效果，孩子的成绩是唯一吗？如何正确面对分数？分数的背后应该看什么？我们家长应如何全面分析孩子？三个故事，对我们家长启发很大，“只追前一名”、“菩萨自救”、“你也在枯井里吗？”，寓意深刻，或许这就是常说的道理要用吸引人的方式讲出来的艺术，值得我们家长好好反思。
今天的家长会取得了非常圆满的成功，在刚结束的时候，我就听周边的家长发出了感叹：袁老太认真、负责了，为孩子们他付出了太多的精力，所幸孩子进入了十九班，遇到了好老师等等语言。的确，袁老的班主任工作做得认真、细致、面面俱到。班级获奖的喜报及时通过信息发给我们，还向家长们公布了自己的各种联系方式（电话、QQ、邮箱、博客等），便于大家为了孩子利用各种渠道进一步的了解和沟通，他在平均每天5节正课和处理班级的日常事务等繁重工作前提下还坚持写博客，博客内容包罗万象，孩子在校的点点滴滴都记录在内，通过他的博客让我们对孩子在校的情况了若指掌。博客一写，就写了三年多，点击率高达13万之多。看他的博客成了我每天的必修课，还经常收到他的温馨短信。他的很多教育理念都被我们认可：行动是最有力的口号，躬亲示范是最有效的教育；学生、班级都有可塑性，都是可以打造的；让每个孩子主动、独立、创造性的做事；为他人开一朵花；小事情，大作为等等。他还通过自身的勤奋、努力、执着，在读书阶段和工作后获得了丰硕的成果，无形中给孩子们树立了榜样。会后大家通过各种渠道的交流，更加印证了袁老不仅收服了十九班孩子的心，也让家长们对他竖起了大拇指。语文赵璐老师、数学周且老师，外语王蓓蓓老师及其他科任老师也就孩子目前的状态与家长们做了细致的交流，并提出了相应的建议。相信十九班在全体师生的共同努力下会取得更加辉煌的成果。
二、将这些年的育子经验与大家共勉，不足之处大家共同探讨，相信通过家校互动的形式我们会将孩子培养成二十一世纪优秀的接班人。
1）、家校互动
学校和我们家长在培养孩子的问题上，目标是一致的。要想让孩子在学习上进步，这得家长和老师们的密切配合才能达到，光靠任何一方都不会达到最佳的效果。老师将孩子在学校的各种表现，优、缺点和不足及时反馈给家长，便于对其进行教育。
2）、多和孩子交流、沟通，做他的知心朋友
多和孩子交流、沟通，这样一来让孩子感受到他在父母心中的地位，二来我们也能洞察孩子的心理状态，从而正面的引导孩子。父母是孩子最信赖的人，信任孩子，做孩子的知心朋友，能够激发孩子内心的动力，让孩子体会到成功的喜悦。
3）、尊重孩子的选择
孩子己渐渐长大，对很多事情都有自己的见解和选择，不再是我们的附属品，不要把我们的意愿强加给孩子，孩子的选择是他逐渐成长的标志和体现。但也要让孩子明白，合理的要求父母会毫不犹豫的赞成，不合理的坚决不同意，让他在规划自己人生的时候有个明辨是非的能力，懂得什么是可行的，什么是不可为的。
4）、家长要有良好的心态
望子成龙，望女成凤，希望自己的子女出人头地，这是每个家长的愿望。但金子塔的顶尖所能容纳的人数毕竟有限，不可能每个孩子都是出类拔萃的，大多还是处于中、低层。不论孩子发展怎么样，我们都要以宽容、仁爱的心对待他们，让他们感受到我们的爱，知道我们在关注他们的成长，并没有放弃。我对孩子的要求很简单，只要孩子健康、快乐、阳光的成长，长大后成为一个有责任心、正义感的人就行了。
5）、培养孩子良好的行为习惯
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。培养孩子良好的行为习惯，除了家长言传身教、严以律己外，还需要通过日常生活中的点点滴滴、潜移默化地影响孩子。一个良好的行为习惯养成容易，但坚持难，我们要引导孩子把良好的行为习惯坚持下来，使孩子受益终身。
6）、让孩子轻松、快乐的学习
不仅要有优良的思想、道德品质，还得要靠不断的学习以丰满孩子的羽翼。家长的称赞是对孩子最大的鼓励，也是最大的动力。孩子会更加用心的学习，以博得家长的认可和肯定。我个人认为，成绩在孩子的一生中并不是占绝对主导的，其他方面能力强才是他今后的人生财富，只要他学得轻松、快乐就行。
7）、让孩子学会独立，做力所能及的事务
我们能陪伴孩子的日子毕竟有限，今后他自己的人生道路还得他自己走，如果孩子没有起码的独立性，连自己的日常生活都料理不好，那么我们的爱就起了反作用。
8）、让孩子节俭且有一颗爱及感恩的心
我们在孩子身上什么都舍得付出，这无形中养成了宝宝骄奢的习惯。大把的零花钱让孩子随便花，这样就会养成孩子懒惰的思想，知道自己可以不劳而获从而不思进取。让孩子不攀比，懂得节俭，少花些钱，多动动手，逐步增强自力更生的意识，是对孩子的真爱，是给予孩子的终生受用不尽的精神财富。我个人的育子理念是：“与其给孩子留下一笔财富，不如教会孩子怎么创造财富”。 现在的孩子大多是独生子女，凡事以自我为中心，不顾及他人的感受。让孩子明白父母长辈的爱，引导孩子去感受，去发现爱，培养他们感恩的情怀，这样才能让孩子更健康的成长。
再次感谢棠外，感谢老师们辛勤的劳动，我们家长会一如既往的支持学校和老师的工作。谢谢！
