2014年11月19日下午,初中英语组县级课题“思维导图在初中英语教学中的应用研究”课例研讨活动在棠外一阶举行，课题组张夏南老师带来一节精彩的单元复习课：八年级上册6单元《I’m going to study computer science》

　　张老师以mind map(思维导图)为复习框架，从学生接受能力出发，按照“单词—短语—句型”由简到难的流程，先复习表职业的单词，再顺利过渡到以未来职业为核心的对话练习。再谈论未来职业时，将其细分为远期目标和近期目标，并从情感态度上教育学生不要空谈理想，而是要脚踏实地的去实施。在学生进行了一系列的重点句型输入和对话练习后，开始写作练习《My resolution》，最后进行了作文展示和点评。

　　在11月24日初中英语组教研会上，在张老师进行说课之后，陈琳霞老师和汪蓓蓓老师首先进行了点评，认为本课：在内容方面，涵盖广，有适当拓展；形式方面，有对话、讨论、写作，形式多样；学生反应方面，口语流利，作文流畅。接着全组教师对本课进行了热烈的研讨，认为运用思维导图在进行单元复习课时能极大地帮助学生理清思路，归纳单元重点，明了句型结构，构建写作框架，便于学生日后总复习，逐步提高学生英语综合能力。接下来各位老师也谈到了自己在课题实践过程中的困惑以及遇到的困难，对此大家也一一进行了讨论，共同寻找解决方案。

　　（审/付全中）