思无界 行无疆——记棠外《中学修身班会课教师教育用书》撰写研讨会
文/袁榕蔓 图/吕金辉  时间:2015年1月14日 浏览数: 打印

  2015年1月13日下午,棠外修身班会课课题组召开了《中学修身班会课教师教育用书》的撰写研讨会。常务副校长王天贵、副校长姚平、学监徐文基教授、附小苏萍校长、初中研培处主任孙晓晖、初中部、小学部修身班会课研究室成员全员参会。

思无界 行无疆——记棠外《中学修身班会课教师教育用书》撰写研讨会
思无界 行无疆——记棠外《中学修身班会课教师教育用书》撰写研讨会

  会上,孙晓晖主任首先给我们带来了三个振奋人心的消息:

  1、在北京为期三天的研讨活动中,朱小蔓教授对棠外课题组所介绍的“常态班会课”给予了极高的评价并同意为棠外即将在北师大出版社出版的《修身班会课教师用书》写序。

  2、鉴于棠外班会课研究项目所呈现出的研究成果和研究实力,棠外课题组被确定为“初中班主任情感表达”部分的牵头人,正式加入到此项研究活动。

  3、北师大出版社同意将棠外《修身班会课》教师教育用书列入2015年第一季度出版计划。

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  三个消息让与会人员热血沸腾,深感修身班会课研究的光明前景。为了让《修身班会课教师用书》更加具有学术价值性、教师引领性、可操作性,徐教授、孙主任将已经初次定稿的234个故事引领点再次进行审核分类,并具体落实撰写任务的分工。为了让研究室全体成员更好地掌握修身班会课教师用书的撰写要领,徐教授对如何进行故事遴选,如何撰写引领点进行了详实指导,教会我们修身的“四”、“六”、“五”点绝招。(学术专著撰写必须遵循四点、故事遴选六条件、引领点撰写的五个条件)

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  徐教授介绍完“绝招”后,又理论联系实际,用他亲自撰写的五个故事引领点做示例,从引领点价值、内核、情感联系等方面从不同角度诠释了如何专注的写好学术专著。所有人都被徐教授严谨的治学态度、实事求是的学术作风所打动,深感“思想无界限,行动无边疆”、“活到老,学到老”的重要性。

思无界 行无疆——记棠外《中学修身班会课教师教育用书》撰写研讨会
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  姚校长在听完孙主任的介绍和徐教授的讲解后,感触良多的说道:“无论是在成都还是在四川,我们的修身班会课都搞得轰轰烈烈,引起了省内省外的知名专家和众多学校的高度关注,所以,希望参与这个课题的研究室成员珍惜机会,不断的提高自己的理论水平和操作能力。在引领点撰写过程中有困难就互相帮助,学会“借力”,向有经验、能力强的老师多学习,多请教,用严谨的学术态度、严格的专业要求用心的做好这个课题,让修身班会课这个课题做到全国闻名。

思无界 行无疆——记棠外《中学修身班会课教师教育用书》撰写研讨会
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  最后,王校长做了总结发言:希望我们的老师不断提高自身的科研能力、学术的驾驭能力,能够在教育事业上走的更高、更远,也把这本全国发行的书做到有“深度”、“广度”、“高度”。

  我们相信,在学校领导的高度重视和支持下,在徐教授和孙主任的不断探索、正确带领下,在研究室成员的上下联动、用心钻研下,在所有老师的不懈努力、通力配合下,棠外修身班会课一定会在德育领域里创造教育的奇迹,成为教师、家长、学生们的福音。

  (审/付全中)

〖信息来源:棠中外语学校〗