文章内容
【常静】《班主任教研是班主任专业成长的有效途径》发表于《思想•理论•教育》2012年第7期
一、班主任教研促进了班主任专业成长
1.班主任教研的特点
2.班主任教研的内容与形式
二、班主任教研的实施
1.班主任工作坊是实施班主任教研的平台
2.班主任工作坊是班主任教研的基本单位
3.班主任工作坊是班主任的心灵港湾
三、班主任教研促进了班主任专业素养的整体提升
一、班主任教研促进了班主任专业成长
1.班主任教研的特点
2.班主任教研的内容与形式
二、班主任教研的实施
1.班主任工作坊是实施班主任教研的平台
2.班主任工作坊是班主任教研的基本单位
3.班主任工作坊是班主任的心灵港湾
三、班主任教研促进了班主任专业素养的整体提升