文章内容
【李季】《叙事德育:强有力的“催化剂”》发表于《河北教育》2014年第10期
作者提出通过叙述真实的教育故事或生活事件,来点燃学生的情感体验与认知智慧之光,让学生因感触而感动,因感动而感悟,受启迪而明理,从而达到促进学生品德内化的目的,切实提高德育的科学性和实效性。为此分三部分进行阐述:
一、叙事德育释义;
二、叙事德育的四个原则;
三、叙事德育操作要领。
作者提出通过叙述真实的教育故事或生活事件,来点燃学生的情感体验与认知智慧之光,让学生因感触而感动,因感动而感悟,受启迪而明理,从而达到促进学生品德内化的目的,切实提高德育的科学性和实效性。为此分三部分进行阐述:
一、叙事德育释义;
二、叙事德育的四个原则;
三、叙事德育操作要领。