阅读润品格,炉边共成长——记棠外实验幼儿园家长课堂第二讲
文/邹雪 图/姜冀  时间:2016年11月1日 浏览数: 打印

  继上月我园品格家长课堂,来自北京师范大学学前教育系易锐昌老师分享了《2—6岁亲子阅读技巧及绘本中品格培养指导》,10月28日下午,我们邀请到学前教育学博士、副教授、硕士生导师、首都师范大学学前教育原理研究室主任、中国学前教育研究会教师专委会秘书长、幼儿家庭教育专家、棠外实验幼儿园首席教育顾问夏婧为我们带来《阅读润品格,炉边共成长》的分享交流。

阅读润品格,炉边共成长——记棠外实验幼儿园家长课堂第二讲
阅读润品格,炉边共成长——记棠外实验幼儿园家长课堂第二讲

  此次家长课堂在棠外第二学术报告厅举行,能容纳300余人的会场早已座无虚席,夏博士首先就“开展品格教育后,孩子的变化”和“您希望孩子成为怎样的人”两个话题同家长展开了互动。然后通过播放视频以及案例分享,详细地讲解了培养幼儿良好品格的方法:延时满足孩子的条件。接着夏博士和家长们分享了一则国外的亲子调查,当调查人员就“你最想和谁进餐?”这个问题向不同的成人和孩子进行调查,调查的结果是成人“想和名人”,而孩子们的答案却是“和爸爸妈妈”。调查结果引发家长反思,家长们都深深地感受到了一定要将重要的时间留给最重要的人,给予他们最优质的陪伴。争取每天空出一个小时,放下手中的电子产品,同孩子一起打造属于你们亲子的炉边时光。讲座最后,夏博士向家长们分享了亲子阅读中的一些技巧,帮助家长更好的为孩子建立起科学的阅读习惯。

阅读润品格,炉边共成长——记棠外实验幼儿园家长课堂第二讲
阅读润品格,炉边共成长——记棠外实验幼儿园家长课堂第二讲

  幼儿时期打好阅读基础、尤其是培养良好的阅读习惯至关重要,它能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力等,更重要的是能培养幼儿良好的品格。相信通过这两次的家长课堂有关亲子阅读的分享,家长们更加明确阅读的重要性,也将努力做好孩子阅读过程中的引导者和陪伴者,真正让孩子爱上阅读。

  (审/宣招处)

  

〖信息来源:棠外〗