为进一步加强教学研究，深化课堂教学改革，提高教育教学质量，为我校初中政治教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，初中政治组于2017年2月28日至3月14日举行了“学科大比武”课堂教学竞赛。本次活动邀请了双流区思想政治学科教研员杜梅老师到校听课和指导。

教学大比武 课堂展风采——初中政治组“学科大比武”教学竞赛

　　本次比赛分三轮进行, 每一轮以年级教师为单位，初三年级以专题复习授课、初二年级自选课题、初一年级以“文明礼仪”同课异构。

　　毛传友老师执教九年级第五单元《国策经纬》，以视频《中国很厉害》导入课程，引导学生利用所学政治知识解决实际问题，调动学生的学习积极性，同时以高质量的训练题加以巩固。本堂课教师在充分调动学生自主学习、复习的基础上，巧妙设问层层递进启发学生，对疑难问题进行深刻剖析点拨归纳，使复习课十分高效。

　　刘丽老师执教九年级第三单元《同在阳光下》，立足课本，带领学生梳理本单元知识并结合社会热点，适当插入中考试题，激发学生求知欲。本节课教师语言规范，准确简练又不乏启发性，教姿教态优雅，解读教材深刻，既展示了个人优秀的专业素养，又推动了教学目标的有效达成。

教学大比武 课堂展风采——初中政治组“学科大比武”教学竞赛

　　袁成老师执教九年级第五单元《国策经纬》，从视频《您说，可以》，以时事热点“邓小平逝世20周年”为主线一例到底贯穿整个教学流程。以问题为核心，通过巧妙设置引导学生进行思维导图总结，充分体现学生在课堂中的主体地位。教师立足考点，巧妙设计，点拨精彩，独具匠心，且教师自主结合热点命制中考试题及给予学生自由总结的空间，举一反三让学生有效过手。

教学大比武 课堂展风采——初中政治组“学科大比武”教学竞赛

　　张和佩老师执教《身边的公共利益——公共场所与公共设施》，以学生喜爱的网络游戏为切入点，开展社区建设游戏，导出本课主题，通过设置不同层次问题，层层深入，激发学生学习兴趣。教师调动并指导学生多层次参与聆听，引导学生准确把握课程，明晰课程的整体结构，达成了对知识点的突破。

　　王树理老师执教《尊重劳动者，珍惜劳动成果》，充分利用周边资源，以学生熟悉的城市成都为例，一例贯穿，设置“感受成都”、“建设成都”、“珍惜成都”三个环节，挖掘教材知识，进行不断创新，达到知识性与时事性的统一。本堂课课堂环节简练连贯，知识点落实到位，教材解读全面，板书设计新颖、有创意。

教学大比武 课堂展风采——初中政治组“学科大比武”教学竞赛

　　吉白老师执教《少年在行动》，将本堂课设计为活动课，以环境保护为出发点，设置情景引导学生思考和权衡一颗树的生态价值与市场经济价值，反思生活中破坏环境的行为，得出少年在行动三部曲。教师语言干练，大气从容，感染性强，课堂完整，学生积极参与，学有所得。

　　杨灿老师执教《男生女生之间——青春的心弦》，一曲《小幸运》引出了萌动的青春，本课设置“青春的小萌动”、“不可触摸的线”、“名人爱情”等环节，以娓娓道来讲故事的方式重新建构课堂，向学生讲述了如何处理青春的萌动。本课板块式教学，流程清晰，设计新颖，重点突出。

　　刘悦岚老师执教《交往有艺术——礼貌的力量》，从中国传统文明礼仪引导出本课主题“礼貌”，将课程设置为三个板块，从学生熟悉的故事——三借芭蕉扇入手得出语言文明，以国内外旅游中的不文明现象和中文警示语为基础导出行为文明，在此基础上组织学生开展课堂即兴表演实践活动。本课教学设计合理、策略得当，整个课堂氛围活泼有趣、民主和谐、流畅高效。

　　方思媛老师执教的《交往有艺术——礼貌的力量》，将课堂转变成列车室，与学生一起开启文化之旅，设置三个站点“武汉”、“上海”、“棠外”，结合实事与热点话题带领学生一起领略语言文明、行为文明，引导学生进行反思。方思媛老师寓政治学习于快乐的活动中，将原本枯燥乏味的知识巧妙地转化成一个个有趣的活动，让学生用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看。

　　课堂因高效而精彩，学生因自主而快乐。本次“学科大比武”竞赛九位教师从不同角度展示了政治老师的风采，教师的教学润物无声，自然生长，既呈现出学科性和教育性的融合，又体现出朴素、有效的创新性。整个比赛过程始终贯穿新课改理念，同时也体现对当前课堂教学改革有效性的不断探索。

　　（审/宣招处）

　　附：获奖名单

　　一等奖：王树理 袁成 方思媛

　　二等奖： 吉白 毛传友 张和佩 刘悦岚 杨灿 刘丽