在实践中研究,改变教师的成长方式——记棠外附小刘旭工作室活动
文、图/韩黎   时间:2017年3月28日 浏览数: 打印

  2017年3月23日下午,棠外附小刘旭工作室举行本期第二次活动。工作室导师成都市教科所刘旭所长在会上作了《在实践中研究,改变教师的行走方式》的专题讲座。

在实践中研究,改变教师的成长方式——记棠外附小刘旭工作室活动
在实践中研究,改变教师的成长方式——记棠外附小刘旭工作室活动

在实践中研究,改变教师的成长方式——记棠外附小刘旭工作室活动
在实践中研究,改变教师的成长方式——记棠外附小刘旭工作室活动

  刘所长在讲座中从“什么是小课题研究”入题,强调了课题研究要“切口小、周期短、易开展”,要注重生成问题的解决。同时,刘所长介绍了“开展课题研究的原因”,详细阐释了“教师可以怎么样开展小课题研究”。最后,刘所长提出了老师们在研究过程中应注意防止的几种现象。讲座结束后,刘所长和学员们进行了提问互动。老师们就自己在研究过程中遇到的问题和困惑向导师进行了咨询,刘所长对大家的问题一一进行了耐心地解答。

在实践中研究,改变教师的成长方式——记棠外附小刘旭工作室活动
在实践中研究,改变教师的成长方式——记棠外附小刘旭工作室活动

在实践中研究,改变教师的成长方式——记棠外附小刘旭工作室活动
在实践中研究,改变教师的成长方式——记棠外附小刘旭工作室活动

  课题研究是教师专业化发展的必由之路,只有真正地走进科研,深入科研,才能为老师的幸福职业生涯奠下牢固的基石。

  (审/宣招处)

〖信息来源:棠外〗