台湾幼儿体适能研究团队走进棠外实验幼儿开展教学交流
文/熊建平 图/姜冀  时间:2017年4月6日 浏览数: 打印

  继去年4月台湾体适能工作室的李庆勇等三位老师来到我园开展教学交流,2017年3月30日—3月31日,台湾幼儿体适能研究团队的老师再次走进棠外实验幼儿园,与我园教师进行了为期两天的幼儿体适能教学交流。

台湾幼儿体适能研究团队走进棠外实验幼儿开展教学交流
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台湾幼儿体适能研究团队走进棠外实验幼儿开展教学交流
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  此次交流的主要内容为“MA体能建构课程”,该课程是李庆勇(又名“黑皮”)老师带领台湾体适能研究团队进行相关研究和实践成果,课程体系非常成熟完善。包含期初评价和期末评价内容,以此让幼儿体能发展的情况通过数据变得具体、直观,老师对活动内容的调整安排和指导策略也能更加有的放矢。在课程内容设置上,根据幼儿身心发展特点,对每一学期的幼儿体能建构做出了合理的安排,并将这些安排具体落实到每一周的体能活动中。而每一个活动都预设有情感、身体动作、认知三方面的目标要求,以此达成通过发展幼儿体能促进幼儿身心健康和全面发展的目的。

台湾幼儿体适能研究团队走进棠外实验幼儿开展教学交流
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  交流过程中,黑皮老师的讲解幽默风趣、浅显易懂,老师们在欢笑中积极回应、用心思考。此外,黑皮老师也非常注重理论与实操相结合,直接摆放器械让老师们参与体验。同样的体育器械,五花八门的体育游戏变化和延伸,老师们瞬间变成了孩子,玩得根本停不下来。在这样轻松愉悦的学习氛围中收获了不少开展幼儿体能活动的经验和方法。

台湾幼儿体适能研究团队走进棠外实验幼儿开展教学交流
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  我园是“四川省体操特色幼儿园”,也是成都市“幼儿体操后备人才训练基地”,现又被授予国家社科基金课题“全球视域下适宜儿童全面发展的我园幼儿体育课程体系构建研究”实验园,这既是荣誉也是责任。它将鞭策我们更要加强学习,不断提升业务能力。通过丰富多彩且高质量体能活动进一步提高幼儿身体素质,增强幼儿对环境适应能力、自我保护能力、心理自我调节能力,为未来的生活、学习、工作打下良好基础。

  (审/宣招处)

〖信息来源:棠外〗