2017年10月19日上午,成都市“未来名师”培训班与双流区郭小渠名师工作室的讲评课活动在成都棠湖外国语学校举行。本次活动采用同课异构的方式进行，以求最大程度磨练老师，并展示出老师们的风采。本次活动由成都市未来名师代倩老师和双流区名教师工作室学员陈博老师就《水的净化》一课题进行同课异构。两位老师以不同的立足点展现水净化的过程，充分体现课堂以学生为主的理念，并培养了学生的思维和解决问题的能力。

巅峰对决，同课异构，展现名师风采——成都市未来名师代倩、双流区化学学科带头人陈博同课异构

　　陈博的课堂立足常规，在常规中又有新的创新和变化，针对展示课中相应层次班级学生的实际情况设计课堂环节，注重培养学生基本技能、联系生活的能力，在老师的引导下整理知识框架形成知识网络。在本课中尽可能让更多的学生进行过滤的实验操作，让他们充分感知化学、体验化学、喜欢化学。通过拍照展示等方式评价学生的操作过程，真正体现了在“做中学”的理念，同时也充分体现了教师引领、学生主体的新课程理念，也充分展现了我工作室学员求真务实、潜心致学的教学态度。

巅峰对决，同课异构，展现名师风采——成都市未来名师代倩、双流区化学学科带头人陈博同课异构

　　成都市名教师代倩老师则以另一种方式为我们展现了不一样的风采。从电影《少年派的奇幻漂流》的引入，到真实的江安河取水，从分析纯净水的标准到引导学生思考处理污水的方法，再到学生自学寻找操作要点并解释原因，最后通过动手实验体验实验过程。此堂课真正训练了学生的思维和解决问题的能力，培养了学生的自学能力和语言表达能力，为大家呈现了一堂优质课。

巅峰对决，同课异构，展现名师风采——成都市未来名师代倩、双流区化学学科带头人陈博同课异构

巅峰对决，同课异构，展现名师风采——成都市未来名师代倩、双流区化学学科带头人陈博同课异构

　　随后，各位老师分别对两堂课进行了深入点评，分享各自对两节课的看法和建议。

　　最后，郭小渠导师对两堂课进行了点评，希望每位老师能刻苦钻研课堂，立足长远，围绕形成学生的化学核心素养设计教学，真正让学生学有所获。

　　（审/宣招处）