近日，我校初中部各教研组、备课组在学校领导的大力支持下开展了轰轰烈烈的教育教学改革和研究工作。初中部校长姚平多次在行政及三组长会议上提出：“初中部高效课堂的探索与实践改革必须自上而下开始，公开课、示范课、研究课的开展也就由各位中层干部及三组长开始，然后全面推开。只要把高效落到了课堂实处、把效果出在了课堂细节，必将再掀起一次“3+1”课改的浪潮，我们的教育教学也将会收到超出想象的成效。”

　　初中数学教研组在这样的战略思想指导下，本学期开始由研培处副主任冯银、初一年级组长张天涯、初中数学教研组长陈应飞、陈声权四位老师牵头，连续数周开展示范课探究，以身试教，开展高效课堂研讨，效果显著，得到数学教研组全体教师的一致认可。

棠外初中开展数学高效课堂展示系列活动

　　研培处冯银主任作为常年在课改推进、师培前沿的元老，以《正方形的性质与判定》为课题，以“方正不阿”巧妙创设情境导入课题，通过两个层层递进的小组探究活动，让学生展开讨论；通过动手、动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上内化形成新知。学生们在自学环节低头沉思奋笔疾书，讨论环节各抒己见、激烈有序，展示环节自信沉稳，思维能力、表达能力、探究能力、创造能力等数学素养完美体现。在教学设计、课堂展示等方面赢得了在座50多位数学人的高度赞赏。

棠外初中开展数学高效课堂展示系列活动

　　年级组长张天涯老师以《平方差公式》为课题，学生以小组为单位，合作讨论出平方差公式的多种证明方法。在展示阶段，每个成员都参与其中，整节课的教学节奏在张老师沉稳的把控下，有序高效地推进，学生自主合作探究，展示交流，老师启发、点拨、解疑，注重数学思想的渗透、语言精炼。

棠外初中开展数学高效课堂展示系列活动

　　教研组长陈应飞老师执教《完全平方》一课，以“学生自主探究”为主线开展教学。讨论过程中，学生积极参与，各抒己见；在展示环节，四位同学依次发言，各自阐述又互相补充。此后，陈老师在学生自讲的基础上，从数学思想的角度巧妙地将完全平方的多种证明方法加以展示，体现数形结合的基本思想，也顺利突破了本节课的重难点。

棠外初中开展数学高效课堂展示系列活动

　　教研组长陈声权老师执教《一次函数》中考复习课，紧紧围绕棠外“3+1”教学策略展开教学。陈老师以一次函数在近三年成都中考中的位置、难度、题型及在今后高一必修一中的后续学习作为引入。课中，通过学生独立思考、小组合作、学生上台展示、学生互相考查等丰富的教学手段扩充课堂，启发学生思考、打开学生思维，注重数形结合、分类讨论、一题多解等基本思想方法的渗透。整堂课学生积极参与、气氛活跃、体现了高效课堂中的“趣”“思”“实”。

　　本次高效课堂展示在校内起到了示范引领作用，四位老师娴熟驾驭课堂的能力，孜孜不倦的探索精神，不断改革的创新思维，都为青年教师做出了示范，更为老师们提供了学习、交流、研讨的机会和平台，希望所有数学老师们立足课堂，深挖课堂、力求高效，在讲台上充分展示我校高质量的教学水平，在教师队伍中掀起数学教育改革的浪潮，为学生思维能力的培养而教学，为学生人人都在数学方面获得一定的发展而努力。

　　（审/宣招处）