同课异构 磨砺成长——记高中历史教师高久红在双流区新教师课例研讨实训中作课例展示
文、图/高中历史教研组  时间:2018年11月29日 浏览数: 打印

  2018年11月23日,双流区历史学科新教师课例研讨实训在棠湖中学顺利举行。棠外高中历史教师高久红在同课异构中展示了题为《卓尔不群的雅典——苏格拉底与雅典民主政治》的课例。

同课异构磨砺成长——记高中历史教师高久红在双流区新教师课例研讨实训中作课例展示
同课异构磨砺成长——记高中历史教师高久红在双流区新教师课例研讨实训中作课例展示

  高久红老师围绕“史料的深度解读、运用”与“学生探究活动的开展”,以雅典民主政治改革进程为明线,苏格拉底与雅典城邦政治的关联为暗线,通过民主之途、民主之慧、民主之思三个板块架构《卓尔不群的雅典——苏格拉底与雅典民主政治》。史料教学与探究学习贯穿课堂,在激活学生历史思维的深广度基础上,引导学生掌握雅典民主改革的内容及其影响,升华认识民主与法制的统一关系,培养学生的民主意识与法律意识。

同课异构磨砺成长——记高中历史教师高久红在双流区新教师课例研讨实训中作课例展示
同课异构磨砺成长——记高中历史教师高久红在双流区新教师课例研讨实训中作课例展示

  本次课例展示凸显了我校“3+1”教学策略,体现了我校历史课堂对学生历史学科核心素养的培养。

  (审/宣招处)

〖信息来源:棠外〗