以阅读的名义 深化联合教研——初高中语文教研组举行联合教研活动
文/刘广生  时间:2018年12月27日 浏览数: 打印

  2018年12月13日,初高中语文教研组针对“语文阅读教学与阅读能力提升”的主题进行了联合教研,本次联合教研活动在承光影城会议厅举行。

  借助高中仁譞文学社“共享阅读会”活动,初高中语文教研组全体教师观看了饶晓志导演的电影《无名之辈》,并在观影后针对联合教研的主题进行了深入交流。基于新高考改革与新课程标准(2017年版),针对下学期创新班语文教学衔接、部编本语文教材使用等问题,老师们发表了自己的意见。初中语文教研组长董文文老师指出,部编本初中语文教材加重了“名著阅读”,在学生阅读面、阅读量上都有了新的要求,对学生的语文阅读品质、阅读能力都有较高的要求。针对这些情况,她特别介绍了初中语文的群文阅读教学,利用新的教育理念和教学方式培养学生的阅读理解能力。高中语文教研组长毕勇指出,2017年版新课标提出了学生语文学习的核心素养,在课程结构上,学生必修课程包括了“整本书阅读与研讨”“跨媒介阅读与交流”“文学阅读与写作”“思辨性阅读与表达”等7个课程任务群,如何利用任务群推进阅读教学,提升学生的阅读能力将是高中语文学习研讨的重心。高阳老师认为,初高中的联合教研活动应该是多样化、多形式的,生活处处有语文,任何有意义教研形式都值得尝试,并期望以后的初高中联合教研能够更加生动、深入的开展。

  最后,初高中语文教研组针对下学期教研内容主题进行了探讨,并确立了以“名著导读”及“整本书阅读”教学为主题的教研主题。

  (审/宣招处)

〖信息来源:棠外〗