2020年11月，中国教育学会会员、成都市优秀青年教师、我校大中小学思政课一体化建设负责人、初中政治教研组组长袁成老师独著的教学科研论文《课堂教学优化三策》刊登在教育部主管、北京师范大学主办的全国中文核心期刊《思想政治课教学》2020年第11期。该文系2020年度四川省大中小学思想政治教育一体化建设研究中心项目 “大中小学思政课教师队伍专业发展一体化研究”（项目批准号：DZX2020B007）的阶段性成果之一。

我校初中政治教师袁成学术论文发表在全国中文核心期刊《思想政治课教学》2020年第11期

袁成老师科研论文刊登在北大全国中文核心期刊《思想政治课教学》2020年第11期

　　本文是袁老师结合多年来自我备课和担任备课组长、教研组长工作及参加各地各类教研活动就备课问题的梳理提出的优化策略。备好课是教师上课的前提，新形势下如何优化备课和提升教学品质成为了我们教师要积极探讨的问题。该文围绕一线教师备课与上课实际情况，结合理论研究，提出了优化课堂教学的可行性建议。文章指出，一线教师在今后的备课中，要根据自己专业水平把控，多从自己所教学科特点、学生实际出发，做到“教学有法”与“教无定法”的和谐统一，有效提高教学效果。

袁成老师科研论文《找准评课问题助教研更实效》被人大复印资料《中学政治及其他各科教与学》2020第5期收录为索引

　　《思想政治课教学》杂志是全国中文核心期刊，是我国大中小学思政课学科教育科研最权威杂志之一。据悉，截止目前，袁成老师已在全国中文核心期刊《中国教育学刊》《思想政治课教学》《中学政治教学参考》《中国电化教育》发表教育教学论文12篇，其他报刊杂志百余篇；9篇教育教学论文被人大复印资料全文转载或收录索引；出版5部著作（独著3部、合著2部），参编多部著作编写（编委）。

　　袁老师表示，他将继续做好一线教育教学工作，养成常态化反思与写作习惯，坚持成长共同体理念，指导更多的老师梳理与提炼科研成果，实现共同进步、共同成长、共同发展。

　　（审/宣招处）