聆听专家指导 实现高质教学——郭伟名师工作坊特邀成都市教研员郑达钊老师指导工作

文、图/李小青时间:2021年11月11日 浏览数: 打印

  为了更好的落实“教学评一致性”,实现高效课堂,2021年11月5日上午,郭伟名师工作坊举行复习课专题研讨会,特邀成都市教研员郑达钊老师做指导。高2019级王福民老师和史小华老师为本次活动献课,名师工作坊全体成员和教研组教师参与了此次活动。

聆听专家指导 实现高质教学——郭伟名师工作坊特邀成都市教研员郑达钊老师指导工作
聆听专家指导 实现高质教学——郭伟名师工作坊特邀成都市教研员郑达钊老师指导工作

聆听专家指导 实现高质教学——郭伟名师工作坊特邀成都市教研员郑达钊老师指导工作
聆听专家指导 实现高质教学——郭伟名师工作坊特邀成都市教研员郑达钊老师指导工作

  王福民老师以《神经系统的调节》为题进行了课例展示,学习目标明确,学生活动充分,评价方式多样,注重基础知识的落实和学生思维的拓展;史小华老师则以糖尿病为情境复习了《通过激素的调节》,以四个核心问题推动学生思考,充分落实了生物学的核心素养,体现了生物学与日常生活的联系,帮助学生建立健康生活的意识。

聆听专家指导 实现高质教学——郭伟名师工作坊特邀成都市教研员郑达钊老师指导工作
聆听专家指导 实现高质教学——郭伟名师工作坊特邀成都市教研员郑达钊老师指导工作

  课后,郑老师对两堂课进行了点评,王老师的课堂以核心问题引领,启发学生思考,体现了学生的主体地位,很好的落实了基础知识;史老师的课则以情境导入,四个核心问题推动课堂发展,逐步提高学生能力。最后,郑老师就如何实现复习课的高效性提出了宝贵的建议:课堂一定要以情境为线索,以核心问题覆盖基础知识,以多样的活动调动学生的积极性,采用多样化的评价方式提高学生的能力,最终实现立德树人的目标。

聆听专家指导 实现高质教学——郭伟名师工作坊特邀成都市教研员郑达钊老师指导工作
聆听专家指导 实现高质教学——郭伟名师工作坊特邀成都市教研员郑达钊老师指导工作

  教无止境,研无止境,在追求高效课堂的征途中,相信有专家、名师的关怀和指导,有老师们的积极参与和共同研究,我们一定能更好的落实“教学评一致性”,实现高效课堂,从而提高教学质量。

  (审/宣招处)

〖信息来源:棠外〗