这一刻的幸福——周永孝老师执教作文指导课

　　2021年12月30日上午，为践行“教学评一致性”，深化“3+1”教学改革，成都市特级教师、高中教师发展中心主任周永孝老师执教了一节题为“记叙文考场写作评讲指导”的公开课。

这一刻的幸福——周永孝老师执教作文指导课

　　上课伊始，周老师回顾了此前同学们对年级优秀作文作的批注及其交流的情况；然后，围绕本次作文（命题作文“这一刻的幸福”），对全班和全年级作文的情况进行了简要的评价。

　　然后，针对本次作文普遍存在的不足，周老师作了针对性的指导。首先，他引导学生回顾使记叙文曲折有波澜的常见手法，并让同学们回看自己的作文加以判断分析。接着他强调记叙文立意要高，“高”可以是高深，即思维深刻、辩证；也可以是高尚，即超越低俗、狭隘和自私。然后，他提醒学生在动笔前一般要经过审题（明任务）-立意（为什么写）-理情节（写什么）-定手法（怎么写）这样的步骤，强调认真审题，精心构思，巧妙设计，拟写提纲。最后周老师引导同学们联系此前阅读的优秀作文，结合老师的指导，进行写作反思和交流。

　　高中语文组的很多老师参与了此次听课活动，其中高2021级全体语文老师接着还参与了评课，大家围绕高一的记叙文教学进行了深入的研讨。

　　（审/宣招处）