棠外附小数学组举行青年教师课堂展评活动

文/石杨 图/数学组时间:2022年4月9日 浏览数: 打印

  为进一步落实“双减”政策,全力打造高效课堂,提升教师课堂教学能力,促进学生健康成长,棠外附小数学组于2022年3月22日—4月1日举行了基于“教学评一致性”的青年教师课堂展评活动。

棠外附小数学组举行青年教师课堂展评活动
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棠外附小数学组举行青年教师课堂展评活动
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棠外附小数学组举行青年教师课堂展评活动
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  赛前,各年级参赛教师在备课组长的带领下,深度解读教材并围绕学习目标设计评价任务,精心打磨课堂,最后为大家呈现出精彩纷呈的高效课堂。

  中、低段的数学老师们创设了丰富的教学情境,用形象生动的语言引导小朋友们畅游数学王国,充分调动了学生的积极性,课堂气氛活跃。魏行行老师巧用希沃白板制作课堂趣味游戏,学生在玩中学;杨蓉老师从冬奥会吉祥物入手,带领孩子们评选班级吉祥物,初步体验调查与记录;宋欢老师以“珠宝盗窃案”切入“推理”主题,为孩子们带来了一堂有趣的推理课;吴俊霓老师引导孩子们“变”成雪地里的小画家,认识了立体图形身上“印”出来的各种平面图形……

棠外附小数学组举行青年教师课堂展评活动
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棠外附小数学组举行青年教师课堂展评活动
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  高段的数学老师们注重课堂的思维深度与广度、合作探究与交流。刘晓位老师执教的《邮票的张数》一课,着重引导生分析题目中的等量关系,利用方程解决问题,方法多样。陈静老师执教的《图形的运动》与李咏老师执教的《可爱的小猫》,为学生充分提供了自主探索和合作学习的空间,学生在观察、操作、分析等数学活动中,体会了图形变化的多样性,进一步发展了观察力、想象力、分析力和空间观念。

  本次展评活动,加强了各学段课堂教学的交流,助力青年教师专业素养的提升和发展。进一步增强了青年教师对“双减”与“教学评一致性”的认识,让我们继续在教研路上探索、实践、前行。探索智慧教育新模式,更好的减负提质,老师们任重而道远!

  (审/宣招处)

  

〖信息来源:棠外〗