两校合作促交流 联合教研共成长——“芬芳”名师工作坊与成都市第十七中学联合教研活动

　　2022年5月19日下午，我校高中外语处副主任兼“芬芳”外语名师工作坊导师周晓芬、课程中心副主任兼导师李秀芳、工作坊学员晁秀容老师受邀参加成都市十七中高中英语组主题研讨活动，并在分享活动中进行评课、展示以及专题讲座。本次活动以加深和主城区学校的合作交流，共同探究新课标下的英语教学为目的。

　　此次活动主要分为三个阶段，第一阶段由十七中石世豪老师献课，课题为“群文阅读”The development of technology, 在简单说课之后，李秀芳老师对该堂课作了精彩的点评。

两校合作促交流 联合教研共成长——“芬芳”名师工作坊与成都市第十七中学联合教研活动

　　李秀芳老师对石老师的课进行了中肯的评价，指出石老师的群文阅读课导入新颖，教学设计充分体现了新课标理念，活动设计践行了英语学习活动观：由感知理解—获取关于clone 的利和弊，到实践运用—运用所学语言谈论自己对克隆技术的看法，再到迁移创新—对gene editing的态度的表达, 在语言学习的过程中注重培养学生批判性思维的发展；李老师也对个别环节提出了优化意见。

　　第二阶段晁秀容老师分享了词汇教学的探索。

两校合作促交流 联合教研共成长——“芬芳”名师工作坊与成都市第十七中学联合教研活动

　　晁秀容由各版本的高中英语教材中词汇教学引入，总结了教材中词汇教学的启示，并分享了词汇教学的策略，最后就新授课、测评试题文本以及课外阅读的词汇教学分别用具体课例作了详细介绍和分析。

　　第三阶段由周晓芬老师作为特邀专家就语言的深度学习作了专题讲座。

两校合作促交流 联合教研共成长——“芬芳”名师工作坊与成都市第十七中学联合教研活动

　　首先，周晓芬老师指出基于深度学习的群文阅读教学主要流程为导—读—思—言。接着分享了思维与学习的关系，指出导读环节，利用图示理论活动，启动学的已有认知和思维；深读文本环节围绕文本内容活动，帮助学生构建有用信息，培养逻辑思维；评价与创造环节，拓展文本内涵，发展学生评判性与创新思维。最后结合多个课例具体阐述，将理论和实践有机结合。在场的老师意犹未尽，对本次新课标背景下的分享与交流活动深感收获颇丰，是一场及时雨，并期待下次的深入交流。

两校合作促交流 联合教研共成长——“芬芳”名师工作坊与成都市第十七中学联合教研活动

　　本次活动受到成都市十七中高中英语老师的一致好评，老师们纷纷表示渴望加强两校之间的学习交流，共同探索新课改下的英语教学。

　　（审/宣招处）