趣味闯关 快乐起航——棠外附小举行一、二年级学生智勇大闯关活动

文/谭毅 图/一二年级组时间:2022年7月6日 浏览数: 打印

  为进一步落实“双减”政策,建立多元评价标准,践行“五育并举”的教育理念,近日,棠外附小一、二年级学生开展了别开生面的智勇大闯关活动。各学科老师根据一、二年级学生的年龄特点及认知规律精心设计形式多样的闯关游戏,让学生在快乐闯关中锻炼能力,促进综合素养的提升。

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  语文学科闯关活动内容丰富、形式多样,设置了“拼读能手”“背诵达人”“读背自如”的拼音口试和背诵测评,再通过“查字先锋”“交流行家”“搭配专家” “‘语’你‘童’行”综合活动,完成学生对字、词、表达的挑战。

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  数学学科设计了“飞珠算数”“ 画画剪剪”“方向我会辨”“有趣的测量”“时间小达人”等主题活动,对学生进行知识技能、思考表达、问题解决和情感态度等多元的数学过程评价,鼓励学生表达自己对数学的理解,发展数学的应用意识和跨学科的创新意识。

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  英语闯关活动总共三关,第一关:I can chant(我会唱),同学们通过掷骰子选取英语歌谣并作演唱,在轻松愉悦的氛围中共同体验英语歌谣的魅力;第二关:I can read(我会读),通过拼读单词和朗诵/背诵小故事,充分展示了同学们的拼读能力和阅读能力;第三关:I can say(我会说),同学们根据图片信息回答相应问题,不仅锻炼了同学们大方自信的表达能力,还体现了他们拥有一定的读图、通过图片获取关键信息的能力。

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  科学闯关活动有趣又实用,一年级设置了“分类我最强”“动物我认识”两个关卡;二年级设置了“会用指南针”“身体我知道”两个关卡,孩子们在闯关中完成对一学期所学本领的检测!

  道德与法治学科闯关活动,动眼动口又动手,分别围绕“关爱与整理”“游戏与健康”为主题设置关卡,让学生辨一辩,做一做,懂得关爱小动物,珍惜生命,做一个温暖的人;健康地游戏,快乐地学习,做一个幸福的人;养成良好的习惯,成为一个整理小达人。

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  我校在落实双减过程中,一、二年级结合政策,此方式打破以往的单一学科素养考核,紧扣学科核心素养和课标要求,以游戏的形式进行综合素质的测评,让孩子在玩中评、评中乐、乐中成长。

  (审/宣招处)

〖信息来源:棠外〗