融美育人 向美而生——棠外初2022级美术第二课堂开课啦

　　春风化雨，润物无声。丰富的第二课堂是实施五育并举的重要途径，是培养学生艺术素养的广阔舞台。棠外以学生素养发展的需要为根本，以学生不同爱好和特点为依据，在每周三下午开展丰富多彩的第二课堂活动，促使学生在兴趣引领下快乐成长，在教学相长中全面发展。

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　　我校美术第二课堂开展了素描、陶艺、国画、装饰画、漫画等美术活动。在活动中，学生创作出了一幅幅有创意的作品，并从中体会到美术韵味，陶冶了情操，掌握一定的美术基础知识。

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　　素描活动从基础教学入手，从材料认知到执笔画姿，从线条练习到光影明暗，从形体结构到黑白灰调，学生从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。教师引导学生了解素描专业的基础知识，并逐步掌握正规的专业技术，为有兴趣专攻美术专业的学生打下了坚实基础。

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　　陶艺是心灵的艺术，灵感来自生活。在陶艺制作的过程中，从选土、揉泥、成型，然后经过火的烧制，直到最后出窑，真正找到一种返朴归真的美。学生在失败中体会到成功的喜悦，更加了解自己的性格。

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　　中国画是传承中华优秀文化的重要课程，致力于培养学生从小对国画艺术的学习兴趣，逐步形成文化自信。中学生更注重于技法的提升。国画课程以其丰富的线条、多彩的墨和色、变幻无穷的水墨交融、似与不似的意象美，带给学生无限的遐想与乐趣。

　　漫画活动一直深受孩子们的喜爱。孩子们从自己的兴趣出发，掌握正确人体比例，了解各式各样的画法，表达出个人内心最向往的美与个性。

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　　装饰画偏重表现形式的装饰性，不强调真实的光影效果和透视关系，注重色彩的象征性，及整体的和谐，以夸张、变形的手法，给人以简洁、明快、强烈的艺术美感。学生合作探究、精心创作，突出画面的层次感、肌理感、视觉感，让作品充满趣味性、多元性、实验性。

　　在第二课堂中，孩子们对美术活动有了新的体验和认知，有效提高了他们发现美、感受美、创造美的能力。希望同学们都能在第二课堂中，快乐学习，快乐的品鉴美、创造美！

　　（审/宣招处）