棠外附小召开市级课题成果《寒假乐园》学生作业情况座谈会

　　2023年2月16日下午，棠外附小市级课题《指向“五育并举”的小学假期作业的设计与实施研究》成果收集专题活动在在二楼会议室顺利举行。此次活动分别邀请了1-6年级各班学生代表分时段开展，研培处主任肖雪玲老师和副主任宋杰老师全程参加会议。

1-2年级专场

　　此次活动是以座谈会的形式召开，各年级学生代表携带《寒假乐园》作业本参会。下午第一节课由五、六年级学生代表参与活动，第二节课由三、四年级学生代表参加，最后是一、二年级学生代表。会议中，肖雪玲老师首先给全体学生介绍了本次座谈会的背景和意义，明确了座谈方向是对假期作业完成情况的反馈，会议主要围绕各年级学生代表自身作业完成情况、《寒假乐园》作业设计的优势与不足、家长对《寒假乐园》设计的意见以及今后作业设计可以改进的建议发表真实看法。宋杰老师负责记录和整理学生代表发言。座谈会议在轻松愉悦的氛围中圆满结束。

3-4年级专场

　　会后，根据各年级学生代表及家长意见，我们发现全校绝大部分学生及家长对于学校基于“双减”政策实施的作业改革表示赞同，对老师们的辛苦付出表示感激，尤其是敢于挑战新作业模式，勇于创新的教育行为表示支持和理解。一部分家长也给出了更多的看法和建议，研培处经归纳后梳理出以下一些颇为有意义的观点和建议，例如：建议增加教师指导操作或评讲二维码，以便学生完成任务后订正或帮助不会的学生完成；《寒假乐园》封面材质不方便填写班级、姓名，建议调整；以及部分家长认为随着社会变革的快速进程，时事新闻对于下一代意义重大，建议增加时事新闻类主题任务。

5-6年级专场

　　与会的孩子们畅所欲言，根据自身以及家庭的实际情况对附小《寒假乐园》作业的完成情况进行了毫无保留地最真实信息反馈，这些信息都是附小作业实际课题组最宝贵的研究材料，也给课题组老师们下一步工作的有效开展积累了丰富的经验。

　　假期作业的设计是我校自2019年施行的举措。老师自己编写的假期作业，体现了假期作业的基础性、拓展性和探究性，体现了学科知识的整合，体现了课内知识和课外知识的整合。课题第一阶段的研究正如火如荼的开展，自实施以来，不断收到来自学生、教师乃至家长的诸多好评，课题组老师们倍感鼓舞，我们将按照课题规划实实在在进行研究，争取在未来能不断矫正思想、开发思维、勇于挑战、敢于创新，为学生和家长的假期送去更多的温暖，也为学校的优质教育提供更多的途径。

　　（审/宣招处）