棠外师生登上2026年第1期《教育导报》

　　2026年伊始，四川省教育厅主管的《教育导报》2026年第1期（总第4136期）第3版以整版篇幅，推出“给2026的挑战书”专题报道。棠外初中党员教师袁成受邀为家长分享育人智慧，多名学生的新年成长心愿同步刊发，以育人初心与坚定目标，开启2026年成长新篇，彰显新时代青少年蓬勃向上的生命力与学校德育工作的扎实成效。

棠外师生登上2026年第1期《教育导报》

　　本期专题以“目标”与“挑战”为切口，聚焦“10后”青少年的新年期许。报道中，我校小学和初中来自不同年龄段的学生纷纷写下对2026年的“挑战书”，字里行间满是对新技能的渴求、对责任的认知与对自我的突破，每一个目标都如同一颗播下的希望种子，承载着对成长的热切向往。

棠外师生登上2026年第1期《教育导报》

　　在“解锁成长‘新技能’”板块，孩子们的目标具体而可行。有希望学会游泳的，有希望成为“画画小魔术师”，有希望养成早睡早起、分担家务、讲究卫生的三个好习惯的……这些看似微小的目标，实则是孩子们探索世界、提升自我的重要一步，藏着他们对更好自己的追求。

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　　“扛起成长‘小担当’”的内容中，更能看到孩子们对责任与温暖的理解。有希望周末走进敬老院，用陪伴传递温暖；有想在学校主动参与班级事务，在家中合理规划时间、分担家务，以行动诠释“长大一岁”的意义；有渴望结交志同道合的朋友，在相互包容中共同成长。从家庭到社会，从自我到他人，孩子们的目标里，彰显着日渐成熟的担当与共情力。

棠外师生登上2026年第1期《教育导报》

　　而在“突破自我‘舒适区’”部分，孩子们直面内心的胆怯与迷茫。有表达要克服当众表达的恐惧，向理想高中发起冲击；有立志挑战过山车，以勇气做独一无二的自己；有向“偷懒”“粗心”等缺点宣战，承诺踏踏实实走好每一步。这些挑战或许充满不易，但正是突破舒适区的过程，让成长更具力量，让2026年的希望更显珍贵。

棠外师生登上2026年第1期《教育导报》

　　面对孩子们真挚的挑战宣言，棠外初中德育安全处主任袁成为家长们提供了系统且可操作的建议。他提出，支持孩子应聚焦于三大关键：一是让目标可及，通过拆解、可视化、增添趣味，将大挑战化为小台阶；二是用行动支持，超越口头鼓励，以共情、陪伴和具体帮助，做孩子坚实的后盾；三是懂灵活坚持，引导孩子理解适时调整方向也是一种勇气，教育的目的是培养完整而灵活的人。

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　　“教育不是培养永不放弃的‘战士’，而是陪伴孩子成为懂得坚持、也敢于选择的灵活而完整的人。”袁老师的育人观点，不仅为家长提供了指引，更彰显了棠外德育工作“以生为本”的核心理念。长期以来，我校在党委的指导下，始终聚焦学生全面成长，通过多样化的德育活动、专业化的育人引导，鼓励学生树立目标、勇于挑战，在陪伴与赋能中培育学生的健全人格与综合素养。

棠外师生登上2026年第1期《教育导报》

棠外师生登上2026年第1期《教育导报》

　　此次登上《教育导报》整版报道，既展示了棠外学子积极向上的精神风貌，也彰显了学校教师在学生全面发展、家校共育领域的专业思考与引领作用。2026年，新希望已然启航，新目标清晰在前。棠外将继续以科学的育人理念为引领，陪伴每一位学子在挑战中成长，在坚守中进步，让每一颗希望的种子都能在滋养中生根发芽，绽放属于自己的光彩。

　　附：学生名单及指导教师

　　年级 学生姓名 指导教师

　　三年级1班 黄小苒 曹 姗

　　三年级2班 曹一祎 曹 姗

　　三年级6班 胡少默扬 李小琴

　　三年级6班 曾润泽 李小琴

　　五年级3班 张素瑜 张泳峻

　　五年级3班 徐靖潇 张泳峻

　　五年级6班 赵王童一 冯 文

　　五年级6班 李章源 冯 文

　　七年级5班 石一涵 张婉欣

　　七年级5班 郑晴曦 张婉欣

　　七年级11班 尹天瑞 杜 妮

　　七年级11班 蒋何瑞含 杜 妮

　　八年级14班 赵玲汐 何 曼

　　八年级14班 毕沛熙 何 曼

　　九年级1班 叶子熠 李双勇

　　九年级1班 向星瑶 李双勇

　　九年级3班 陈禹莼 峗柯伊

　　九年级3班 邹华艺 峗柯伊

　　（初审/袁成 复审/毛泽民 终审/殷梦旭）