棠外成功承办成都市初中语文教研活动

　　春润万物，研启新程。2026年4月23日上午，由成都市教育科学研究院主办、成都棠湖外国语学校承办的“2026年春季成都市初中语文七年级高质量课堂建设暨‘网链共享计划’联合教研”活动在棠外音乐厅隆重举行。本次活动以“‘长文短教’与‘短文细读’——单元视域下教学内容的选择和确定”为主题，以七年级下册第四单元为载体，通过读书分享、研究课展示、专题分享与沙龙对话，共研课堂提质增效之道。

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　　出席本次活动的领导和专家有：成都市初中语文教研员戴宏老师，成都市锦江区高中语文教研员易晓老师，成都棠湖外国语学校理事长黄波、初中部校长刘勇老师，以及来自各区（县）的初中语文教研员和教育同仁。会议由黄娟老师主持。

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　　活动在黄波理事长的热情致辞中拉开帷幕。他对各位专家和同仁的到来表示热烈欢迎，并介绍了棠外近年来在语文教学改革与教师专业发展方面的探索与成果。他指出，“长文短教”与“短文细读”是对语文教学核心能力的深度回应，棠外愿与全市教育同仁携手，推动语文课堂走向更高质量的发展。

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　　成都七中英才学校的肖霜杰老师首先带来读书分享，他以“循文以定教，依理而致远”为主题，直击语文教学的三大误区，系统阐释了教材选文的五种功能类型，并强调教师应从“教课文”转向“用课文教”，从“任意选择”走向“定向开掘”。肖老师的分享为本次活动奠定了坚实的理论基础。

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　　天府第七中学王缙苓老师执教《青春之光》研究课。王老师聚焦“声音”这一核心线索，精选四则日记还原人物心路，比较村民称呼变化体悟情感转折，圈画背包物品与关键数字品读无声之处，最后以“青春之光”创意表达实现升华。整堂课以小切口撬动全篇，让学生在有限课时内既读懂人物精神，又习得写作智慧。

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　　成都棠湖外国语学校汤斯嘉老师执教《陋室铭》研究课。汤老师紧扣短文深耕细作，通过“诵读建模”“文意解构”等活动，以精准的文本解读和巧妙的问题设计，引导学生于细读中品味字句精妙，实现了文言知识学习与人文精神培养的有机统一，完美诠释了“短文细读”的教学理念。

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　　课堂展示后，进入专题分享环节。成都棠湖外国语学校曾亚老师与天府第七中学羊婷婷老师分别从“减时不减质”的教学策略和借助物象建构跨单元整合教学等角度，分享了团队教研的思考与实践，为与会教师提供了可操作的教学路径。

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　　最受瞩目的沙龙对话环节，由成都市教育科学研究院初中语文教研员戴宏老师担任学术主持，特邀成都市锦江区高中语文教研员易晓老师、成都棠湖外国语学校初中校长刘勇老师，以及两位授课教师王缙苓老师、汤斯嘉老师共同参与。对话围绕“单元视域下如何科学取舍、精准确定教学内容”展开，专家们从理论与实践层面深入交流，碰撞出诸多富有启发性的观点，现场气氛热烈，掌声不断。

　　“长文短教”考验删繁就简的胆识，“短文细读”挖掘字里行间的深意。本次教研活动聚焦教学内容的精准选择与有效实施，既有课堂实操的鲜活案例，又有理论引领的深度对话，充分体现了成都市初中语文教研的高位推进与务实作风。

棠外成功承办成都市初中语文教研活动

　　未来，棠外将继续秉持开放共享、深耕课堂的理念，与全市语文教育同仁一道，推动学生语文核心素养落地生根，为成都基础教育高质量发展贡献力量。

　　（初审/王庆梅 复审/毛泽民 终审/殷梦旭）