棠湖仁智幼儿园承办成都市双流区学前教育教研联组（健康组）教研活动

　　为进一步挖掘传统民间体育游戏的教育价值，提升教师在大班跳绳活动中的组织与指导能力，2026年5月26日，成都市双流区学前教育教研联组（健康组）在棠湖仁智幼儿园开展了2025-2026学年第4次专题教研活动。

合照

　　本次活动由成都市双流区教育科学研究院主办，棠湖仁智幼儿园承办，健康组全体成员参与。活动围绕“大班传统民间体育游戏——跳绳活动的组织与指导策略研究”这一主题，通过现场观摩、专题分享、互动研讨、专家点评等形式，深入探讨跳绳游戏在幼儿园大班阶段的科学实施路径。

互动教研

　　上午9:00，全体参研教师齐聚棠湖仁智幼儿园户外操场，观摩了大班组幼儿展示的跳绳、两人三足、跳大绳、跳竹竿、跳房子、打花棍、滚铁环、跳皮筋等传统民间体育游戏，为后续教研提供了生动的实践基础。在随后的互动教研环节，各组教师在观摩中发现的一些亮点和不足，结合自身教学实践，就本次教研预习单上的内容展开交流分享。

课例观摩

　　我园大班教研组长谭静老师作《深耕传统体育，悦动绳彩童年》专题分享。她从跳绳的核心价值出发，系统介绍了从“不敢跳”到“能跳过”、从“单次跳”到“连续跳”、从单人跳到合作花样跳的阶梯式推进方法，并分享了环境创设、分层指导、趣味游戏化等具体策略，为参会教师提供了可复制、可落地的经验参考。

　　随后，我园何新婷老师组织大班跳绳活动《玩转跳绳》。活动中，孩子们积极参与、大胆尝试，教师语言干净、关键提问清晰，师幼互动有效，充分体现了以幼儿为本的教育理念。

小组研讨

　　全体参研教师在观摩现场活动后，分组展开讨论，并分享讨论结果。健康联组副组长蒋元磊老师进行小结，他充分肯定了我园孩子的规则意识与体能状态，强调跳绳教学不必过分追求标准动作，重点让孩子跳起来、上下肢协调。健康联组组长周先勇老师肯定参研教师的努力和进步，指出本学期聚焦跳绳小项目后研讨更深入、成果更落地，希望在后期教研中加强教师自身体育素养和信息技术的应用。

专家点评

组长点评

组长点评

　　成都市双流区教科院韩萍老师对本次活动进行专业点评。她高度评价棠湖仁智幼儿园浓厚的运动特色与文化积淀，称赞何新婷老师教学语言干净、师幼互动有效。同时，韩老师针对专题分享的文稿撰写提出宝贵建议，并提醒教师在教学环节中要充分尊重幼儿的自主探索与创新成果，活动设计要保持目标一致。韩老师的点评高屋建瓴、精准细致，将本次教研活动推向了专业提升的最高点。

合照

　　一次教研，一次成长，在交流中感受双流幼教人对幼儿健康成长的用心与热忱。承办此次教研活动，对我园而言既是一次展示，更是一次宝贵的“体检”与“充电”。我们将以此为契机，继续发挥示范辐射作用，与大家携手共进，为孩子们的健康成长保驾护航！

　　（初审/高新禹 复审/曾露 终审/殷梦旭）