棠外高中外语教师上海研修行

时间:2026年6月1日 浏览数: 打印

文/刘虹言 杨永康 图/李沁璇 代滨任 谈家明

  2026年5月11日至13日,为进一步提升我校高中外语教师教育教学水平,拓宽教学视野,促进校际经验交流,北京外国语大学教育培训中心联合外语教学与研究出版社(以下简称“外研社”)组织成都棠湖外国语学校高中外语骨干教师赴上海开展春季名校访学活动。

  我校14位高中外语骨干教师先后走进洋泾中学、北外附属上海田园高中、曹杨二中三所名校,围绕课程建设与课堂教学(读思课堂、读写结合、AI赋能教学)、教师团队建设等主题进行深入交流,共同探讨外语教育教学理念、实操路径与经验。

棠外高中外语教师上海研修行
上海访学日程安排

  Day1 洋泾中学

  5月11日上午,访学团观摩了洋泾中学唐一文、凌沁、王新然三位教师的阅读、视听说与文化思辨课堂。课后,上海市宝山区教育学院高中英语教研员徐继田老师,从课堂设计、教学逻辑及AI 赋能教学应用等维度进行专业点评与理论引领,为参会教师带来深刻启发。

棠外高中外语教师上海研修行
访学团观摩课堂教学

棠外高中外语教师上海研修行
徐继田老师进行专业点评

  下午,洋中高三英语备课组组长张婷老师讲述了青年备课组长的成长历程,并系统梳理了三年教学与备考经验。随后,洋中英语教研组组长刘力老师分享学校教研体系建设经验与上海“双名工程”中学英语批判性思维教研项目成果。接着,我校高中教师发展中心主任李秀芳老师从我校外语教研模式、青年教师培养路径、批判性思辨课堂创新实践等方面分享两校异同,相互启发、共促提升。

棠外高中外语教师上海研修行
访学团认真记录刘力老师和张婷老师的分享

棠外高中外语教师上海研修行
李秀芳老师作交流发言

  首日访学在热烈的研讨交流中圆满落幕。老师们纷纷表示,此次学习受益匪浅,期待未来与洋泾中学深化教研交流,在批判性思维教研项目的组织管理与实践创新上开展合作,共同探索读思课堂建设与创新教研的新路径、新方向。

棠外高中外语教师上海研修行
访学团洋泾中学之行

  Day2北外附属上海田园高中

  5月12日上午,访学团参观了北外田园的文创楼,全面了解学校办学特色、育人理念与未来发展规划,沉浸式感受校园浓厚的美育氛围。

棠外高中外语教师上海研修行
副校长沈佳新带领访学团参观校园文化建设

  随后,访学团观摩了北外田园高中朱薇薇、吴瑞、张小宇三位教师带来的读写一体化、阅读以及文化思辨课堂。

棠外高中外语教师上海研修行
观摩教学实践课

  下午,两校开展联合教研活动,北京外国语大学儿童语言研究中心副主任王一虹教授受邀点评指导。

  首先,我校李军、陈静、杨永康老师分享观课感悟与教学思考。他们聚焦三位老师的问题链设计、教学活动组织、课堂引导以及师生互动等方面,指出三位教师基于“‘教学评’一致性”理念,用真实的评价及时给予学生反馈与指导。随后,王一虹教授强调要给学生思考留白,以大问题促思辨,师生共同生成外语课堂。

棠外高中外语教师上海研修行
棠外高中外语教师上海研修行

  接着,两校教师针对讲评课策略点拨、新授课问题链设计以及高考备考展开专题分享。我校禹椰柳、李沁璇和谈家明三位老师带来说课展示:禹老师聚焦主旨概括微技能,从教材语篇出发,提炼解题思路和方法;李老师围绕语境猜词微技能,指导学生依托上下文线索精准判断词义;谈老师立足英语学习活动观,以问题链驱动学习活动开展,分层培养学生的逻辑思维、批判思维与创新思维。

  随后,我校高二英语备课组组长叶薇老师系统呈现了我校高三英语复习备考的整体规划与实施安排。四位教师向上海同仁展示了我校外语“好课堂”建设的深耕细研,充分彰显了我校外语教师扎实的专业素养与深厚的教研功底,赢得一致好评。

棠外高中外语教师上海研修行
棠外高中外语教师上海研修行

  最后,在交流环节,我校李秀芳老师指出两校学情与外语教学理念高度契合,由此引出我校“让学习真实发生、让学生深度学习”的“好课堂”建设理念,引发与会同仁共鸣,他们纷纷表示期望赴棠外现场观摩与深度交流。

棠外高中外语教师上海研修行
李秀芳老师总结分享

  次日的研学之旅在真诚深入的研讨交流中圆满落幕。此次跨区域校际交流中,两校围绕学生思维品质培养、读写结合教学实践、高考备考规划等议题展开研讨,实现了思维深度碰撞与互学互鉴。

棠外高中外语教师上海研修行
访学团北外田园中学之行

  Day3 曹杨二中

  5月13日上午,访学团观摩了曹杨二中邹青、夏天、付玉娟三位教师带来的阅读与高三写作课堂。

棠外高中外语教师上海研修行
棠外高中外语教师上海研修行

  下午,两校开展联合教研活动。首先,曹杨二中上海市“双名工程”高峰计划宗华高中英语团队导师宗华老师分享学习共同体建设的实践探索和团队研究成果,以邹娟老师为代表的曹杨二中教师,在“AI+教育”背景下持续探索高中英语课堂重构路径。接着,我校教师曾华宜、代滨任、刘虹言分享观课收获:从两校课堂实践、教研模式与团队建设中找寻契合点,互学互鉴,在对比反思中共同提升。

棠外高中外语教师上海研修行
棠外高中外语教师上海研修行

  随后,两校教师就学科建设与备考提效开展研讨。我校晁秀容老师针对我校高中英语三年整体规划做专题分享:以新课标读后续写题型为例,结合学生学情差异与能力发展规律,实施分层递进、阶段推进的教学与评价策略,循序渐进助力学生突破新题型难点。

棠外高中外语教师上海研修行
晁秀容老师分享

  活动最后,我校李秀芳老师围绕两校课堂建设、教研深度与教师发展展开总结,并系统分享了我校“3+1”教学改革与“好课堂”的建设理念与落地实践。她寄语访学团成员,继续秉持“知足、知不足、不知足”的学习心态,立足本次所学所思,持续精进专业发展,实现素养育人。

棠外高中外语教师上海研修行
李秀芳老师总结分享

  在积极踊跃、求真务实的研讨氛围中,第三日的研学之旅走向尾声。两校教师的诚挚分享,为参会同仁带来了宝贵的一线实践经验;AI赋能外语教学的应用探索,为新时代背景下外语课堂教学改革提供了理论支撑与实践工具指引。

棠外高中外语教师上海研修行
访学团上海市曹杨第二中学之行

棠外高中外语教师上海研修行
上海学习笔记

  为期三天的上海访学活动虽已圆满结束,但我校高中外语教师的学习与实践步伐不停。我们将把此行收获的育人理念与教育智慧,结合校情学情落地深耕,坚守外语“好课堂”主阵地,持续推进学校特色建设。

  衷心感谢北京外国语大学教育培训中心与外研社的精心统筹、上海三所学校外语教研团队的真诚交流,以及学校搭建的宝贵平台。未来,在李秀芳外语名师工作坊的引领下,我校高中外语教研组将持续联动各教研团队,推动资源共享与协同发展,深化校际合作,常态化开展同课异构、联合教研等活动,共建学习共同体,携手共促共赢。

  (初审/郭莉莎 复审/何璋 终审/殷梦旭)

  

〖信息来源:棠外〗