一、有崭新的教育观念，自觉地与陈腐的教育观念决裂。树立教育产业观念、宏观教育观念、立体教育观念、终身教育观念、开放教育观念、多样教育观念、创造教育观念等。

　　二、有较高的心理成熟度，具有责任感、成就感和胜利感。

　　三、有强烈的创新意识和独立的批判精神。

　　四、有发现学生的创造潜力的水平。

　　五、有开发学生创造力的能力。

　　六、重视理论指导，明确改革的方向。

　　七、做好计划安排，健全改革的心态。

　　八、具有角色意识，坚定改革的意志。

　　九、要有合作品质，富于牺牲精神。

　　十、要从实际出发，不要期望过高。