身材中等稍瘦，衣着整洁朴实。这是全国模范教师、江西省景德镇一中教师梁宪平给记者的第一印象。

　　1979年，梁宪平正式成为一名中学教师，一干就是30年。30年来，在教育教学这块沃土上，梁宪平用自己精彩的教学艺术，培育了一届又一届优秀学子。

　　抓那些不被别人关心的小事

　　“一个连小事都不能做好的人，将来很难服务于社会，也无法为社会作贡献。”这是梁宪平教学中的一个原则。

　　每次接手新生时，梁宪平都十分注意抓那些不被别人关心的小事，如培养学生良好的卫生习惯，对人礼貌，关心他人，增强劳动观念、爱惜公物等。新学期开始，他都与学生们有这样一个约定：教师不安排学生卫生值日，由学生自行安排。谁想主动值日，就将自己的名字写在黑板上。学生们没有让他失望，每天班里的卫生学生们都很好地完成，值日活动一天也没有落下。

　　在教学中，梁宪平对一些小事也特别在意。比如在对待课外活动上，怎样客观对待学生？在他们学习成绩有所提高的基础之上，玩好又不贪玩呢？为此，梁宪平配合任课教师和家长，合理安排一些有益活动，在班上成立各种兴趣小组，如绘画小组、小小足球队、小小篮球队、管弦乐队等，对学生的兴趣爱好进行合理安排，劳逸结合，让学生能更快乐地学习。

　　与学生和同事分享亲情和温暖

　　平常，梁宪平在学习上对学生要求非常严格，但学生只要遇见困难和难题，他总会想方设法帮忙解决，尤其对那些家境贫寒的学生，更是倾注自己深厚的感情。班上哪些学生家里的经济状况不好，他心里都有数。对那些家庭条件特别困难的学生，梁宪平主动帮他们申请学校的助学金。

　　“我觉得梁老师挺可爱的，我们犯了错误，他一般都不会惩罚，只会耐心开导，而我们下次也不会再犯。”学生舒寒玉说到老师时，一脸的笑容。

　　“和梁老师搭档，轻松愉快！”英语教师程建村谈到梁宪平时，笑称他们是“黄金搭档”。在平常的教学中，梁宪平十分注重团结各任课教师。在休息时间，他会及时向任课教师询问班上学生的课堂表现、学习情况，并把家访中了解到的学生信息反馈给任课教师，让他们在教学中更有针对性。

　　把上课看成是一种享受

　　梁宪平不仅是一个爱护学生的班主任，还是一个努力钻研业务、对教学工作精益求精的教师。他教得好，学生学得活，从不加班加点补课，而是立足于课堂45分钟。

　　“梁老师的课很生动！”“梁老师的课很容易懂！”一谈起梁宪平上的课，学生们就很兴奋。45分钟的课堂教学，梁宪平安排得体，井然有序。他讲的课，重基础、重深度、重能力，但也趣味十足。学生们总是在充满趣味的愉悦中完成数学课程，数学基础小竞赛、趣味数学团体赛、数学改错比赛、作业书写评比等，丰富多彩。学生们不知不觉提高了成绩，增长了能力。