践行科学发展观 共建美好棠外
棠外党总支/文 邓学军/图  时间:2009年5月26日 浏览数: 打印

践行科学发展观 共建美好棠外(一)
践行科学发展观 共建美好棠外(一)

  2009年5月25日上午九点,棠中外语学校领导班子民主生活会议在行政楼三楼会议室召开。受党总支书记、校长黄光成的委托,校党总支副书记付全中向全体与会的党总支委员以及领导班子成员通报了学校学习实践科学发展观第一阶段工作情况,并就第一阶段在全校党员教职工中收集到的关于学校教育教学以及管理方面的意见和建议向与会人员做了通报,并布置了学习实践科学发展观第二阶段——分析检查阶段相关工作。在领导班子民主生活会议上,各部门领导负责人认真听取了学校教职工对学校发展提出的合理化意见和建议,并结合自己分管的工作作了深入负责的反省、剖析、思考和落实。

  学校党总支书记、校长黄光成高度重视具有浓郁人文关怀的校园文化氛围的建设工作,强调学校党总支践行科学发展观工作一定要“以两个主体”为重点——以学生为主体、以教师为主体,他指出,在对教师人才队伍进行规划的同时要不断完善、优化学校教职工的福利,让老师们舒心工作、愉快工作。在本次民主生活会议上学校就完善优化教职工福利做为学校学习实践科学发展观的一件实事进行了讨论、安排和落实。学校将在教职工婚庆、伤病、探亲、子女就学、福利解决住房等教职工关心的涉及到教职工切身利益的问题进行制度化解决,努力保证棠外教职工优越的人性化的福利待遇。与会人员在党总支委员、党政办公室主任杜宗平的组织下,对学校教职工的福利待遇实施办法进行了热烈讨论,讨论并完善了教职工福利待遇的有关办法。

  本次领导班子民主生活会集中分析了第一阶段收集到的意见和建议,并就完善、优化教职工福利工作做了积极的讨论,各部门负责人结合自己分管工作实际,深度回顾和反省了本部门在教育教学管理工作中的不足以及今后部门重点工作将要着力的环节和“软肋”。棠外深入学习实践科学发展观活动的具体落实和领导班子民主生活会议的召开,有效达到了班子管理水平进一步提升、个人管理素质进一步提高、师生共建美好棠外的合力进一步聚合的工作目的。

践行科学发展观 共建美好棠外(二)
践行科学发展观 共建美好棠外(二)

  

  又讯:2009年5月21——5月26日,学校党总支按照县委、教育局党组关于深入学习实践科学发展观第二阶段——分析检查阶段的工作精神,结合学校实际,部署召开了棠外附属小学党支部、初中党支部、高中党支部、后勤党支部党员专题组织生活会议。在会议过程中,党员领导干部带头查找问题,党员同志积极踊跃为学校发展献言献计,充分展示了党员同志“爱校如家”情怀和“一个党员一面旗帜”的示范辐射作用。学校通过班子民主生活会及党员专题组织生活会议的形式有效激发了党员同志的向心力和主人翁意识,强化了学校党总支的政治核心作用和保障监督职能,有效集聚了广大教职工关于学校发展的群体智慧,助推了学校的发展。

践行科学发展观 共建美好棠外(三)
践行科学发展观 共建美好棠外(三)

践行科学发展观 共建美好棠外(四)
践行科学发展观 共建美好棠外(四)

践行科学发展观 共建美好棠外(五)
践行科学发展观 共建美好棠外(五)