熊伟校长以高分通过“千名校长大练兵·校内论文答辩”
熊波 任飞扬/文  董世刚/图  时间:2009年4月28日 浏览数: 打印

  按照成都市教育局“千名校长大练兵”活动要求,棠湖中学熊伟校长在经历了理论学习、主题研讨、现场教学、信息网络、诊断报告、论文撰写等具体学习阶段之后,于4月27日在学校三楼会议室作论文答辩。论文答辩委员会由政协代表、社区代表、家长代表和教职工代表等十人组成。县政协副主席刘东辉,县教育局人才交流中心江光志主任、唐翠蓉副主任,县电大校长李树权,县教研室办公室主任杨建等领导嘉宾也出席了答辩会。

答辩现场(一)
答辩现场(一)

  熊校长经过充分准备,汇报展示了论文《棠湖中学建立高效课堂策略》。他从指导思想、教学理念、教学策略、教学模式、具体措施等方面论述了棠湖中学构建高效课堂的策略,并就自己参加大练兵活动以来的理论和实践的收获与大家作了交流分享。

熊校长作论文答辩
熊校长作论文答辩

  接下来,答辩委员会成员从多个角度对论文展开提问,熊校长一一进行详细回答和阐述。经过严格审议评定,答辩委员会一致认为熊校长的论文紧密联系学校工作实际,对学校下一步的工作和长远发展具有很强的指导意义,并作出如下评议:熊伟同志的论文在棠湖中学独特的教育理念的指导下提出了本校的高效课堂教学模式,引领学校内涵发展。该策略的成功实施、归纳、总结有助于形成棠湖中学三段式教学模式体系,提高学校的办学水平,打造学校的教学特色,这对双流教育来说是具有开创性的工作。同时,“三段式”教学模式以建构主义、多元智能、人本主义等先进理论为指导,借鉴洋思等学校经验,结合本校实际,制订了细致有效的措施,具有极强的可操作性;该模式符合学生认知的基本规律,能为学生建构科学合理的知识体系;该模式强调师生互动,真正体现了“老师主导、学生主体”的教学理念;该模式不仅能为教师提供高效的课堂教学范式,而且能引领老师的课堂教学在整合、超越技术模式的基础上进入艺术的境界。

  最后,答辩委员会专家形成合议,对熊校长的论文作出了高度评价和肯定,并形成书面结论。此次“千名校长大练兵”棠湖中学校长论文答辩活动圆满成功。

答辩现场(二)
答辩现场(二)

答辩现场(三)
答辩现场(三)