棠中棠外在全国中小学优秀校内报刊评选活动中再创佳绩

熊波　任飞扬/文　　杨国平/图　　时间：2008年12月23日

浏览数：打印

第三届全国中小学优秀校内报刊评选活动颁奖典礼

　　为了繁荣中小学校园文化建设，丰富学校文学社团活动内容，推动全国中小学校际交流与合作，树立优秀校内报刊的典型，交流、借鉴优秀的办刊办报经验，不断提高中小学校内报刊的整体水平和质量，日前，由中国教育学会教育机制研究分会和《教育》杂志社联合举办，教育新闻网提供新闻支持的第三届全国中小学优秀校内报刊评选活动圆满结束。本次评选活动历时6个月，共有全国27个省市1000多所中小学校的2000余份校报、校刊参评，经过专家严格评审，棠湖中学校刊《春晓》荣获一等奖、棠湖中学校报《棠中校园报》荣获一等奖；棠湖中学外语实验学校校刊《春晓》荣获二等奖、校报《棠外校园报》荣获特等奖、《棠外附小报》荣获一等奖，棠湖中学《春晓》杂志主编任飞扬老师和棠外报刊社社长杨国平老师分别代表两校前往北京颁奖典礼。

棠中《春晓》荣获全国“最佳社团刊一等奖”

《棠中校园报》荣获全国“最佳校报一等奖”

《棠外附属小学》报荣获全国“最佳校报一等奖”

《棠外校园》报荣获全国“最佳校报特等奖”

棠外《春晓》荣获全国“最佳社团刊二等奖”

　　12月20日上午，颁奖典礼在北京京铁大酒店举行，来自全国27个省市的400余所优秀校内报刊获奖单位的代表参加。教育部关工委主任、原国家教委副主任邹时炎，中国关工委副主任、全国记协书记处原书记、《中华新闻报》总编萧东升，国家督学、教育部原机关党委书记郭长宇，教育部政策法规司原司长张金惠，《半月谈》杂志主编滕朝阳，《教育文摘报》社社长蒋峰，《教育》杂志总编徐民和，中央教科所汉字文化教研中心主任戴汝潜以及中国教育学会教育机制研究分会秘书长施进军等领导专家出席颁奖典礼，《教育科研》杂志社主编王金重主持颁奖典礼。《教育》杂志社总编徐民和致开幕词，中国教育学会教育机制研究分会秘书长施进军作评审工作报告，邹时炎、蒋峰等领导和专家先后讲话。随后，与会领导和专家为获奖单位颁发奖牌。部分领导专家还为棠湖中学、棠湖中学外语实验校园文学题词，勉励两校再接再厉，将校内报刊建设成为“打造校园文化，丰富师生生活；反映学生活动，推行素质教育”的平台，并预祝两校的校刊校报越办越好。

教育部关工委主任、原国家教委副主任邹时炎同志讲话

棠外报刊社社长杨国平老师领奖

　　在下午举行的经验交流会上，30所获奖学校代表分别作了经验介绍。棠湖中学《春晓》杂志主编任飞扬老师应邀作了题为《培养学生文学兴趣，关注学生特长发展；充分发挥社团作用，全面实施素质教育》的主题报告，就棠湖中学校刊校报编辑部在办刊办报方面的设想和经验向与会专家领导作了汇报交流，并着重介绍了棠湖中学在培养学生兴趣爱好，充分张扬学生个性特长，全面实施素质教育方面的主要做法和经验：学校按照“六会一长”的育人目标，从班级模式的构建、课程结构、课时安排、课外活动等方面大胆地进行探索和改革，以确保学生的兴趣特长得到充分的培养和张扬。本学期，学校又根据学生的发展需要，并充分征集学生的意见，组建了几十个学生社团，成立了“棠湖中学学生社团联合会”，并为每个社团安排了指导老师，指导该社团的相关活动，为学生个性特长的张扬，个人素质的全面发展，起到了很好的引导作用，更为学生在高中和大学之间架起了一座桥梁。最后，任飞扬老师援用棠湖中学熊伟校长的话结束报告——“棠湖中学要创建全国知名的素质教育示范名校！就必须深化‘大众教育，多元办学’的品牌效应，为学生的发展创设多样的良好的环境，让学生学习、活动两不误，实现‘学习与特长并重，成绩与素质齐飞’的目标！”棠湖中学在校园文化建设、素质教育方面的特色和成绩受到了与会专家领导的高度好评。

棠湖中学《春晓》杂志主编任飞扬老师作主题报告

　　校内报刊是中小学校园文化建设和教育科研的重要载体，是学校的信息平台、文化视窗，是师生共同的精神家园。全国中小学优秀校内报刊评选活动旨在推动基层学校校报校刊发展，提高校报校刊的整体质量，繁荣校园文化的载体建设，在全国培育一批具有高规格、高质量，有一定知名度、美誉度和社会影响力的优秀校报校刊，培养一批具有品牌意识和传播经验的高素质的校报校刊工作者队伍。