灾难是一面镜子，它可以照出人的灵魂；灾难是一块试金石，它考验着人们的品德；灾难是一剂催化剂，它催生出了无数感人的画面和故事。在汶川特大地震这场惨烈的灾难中，教师队伍中涌现出来了一个又一个感人肺腑的故事，让全社会为之震撼！在汶川地震的考验下所展现出来的崇高师德，如同璀璨的明珠，在生死一瞬的关头大放异彩，熠熠生辉。
为了缅怀纪念那些离我们远去的同行们，学习他们以及我校抗震救灾中涌现出的模范人物先进事迹，5月29日晚上7点，“棠湖中学学习抗震救灾模范人物先进事迹暨表彰大会”在一阶举行，会议由副校长温元聪主持。
棠湖中学学习抗震救灾先进人物事迹暨表彰大会（一）
会上，信息宣传处朱晓波主任组织全体教职员工一起学习了谭千秋、吴忠红、张米亚、瞿万容、苟晓超、袁文婷、汤鸿、向倩、王周明等九位在灾区涌现出来的英雄老师的感人事迹。当地震带来毁灭性的灾难时，这些老师义无返顾地用生命去保护学生，用无言的行动去捍卫“人类灵魂的工程师”这一称号的高尚和神圣，深刻地诠释了师德、大爱与教育的内涵。其次，朱主任介绍了我校张莉、孙晓晖、张俊飞、马茂芹、张羽、杨光智、董世刚、赵新华、但小军、王金鑫、杨海波、李晓渊、苏正梁、曾宪雪、付相贤、罗兵、周安祥、万家明、秦琳、吴成年、李禄德、李昕等三十二位具有典型性和代表性的教职员工的先进事迹，以这三十二位教职员工为代表的全体“棠中人”以自己的行动和人格书写了“教师”这个大写的名词，定格下人民教师无愧人民的灵魂本质！
棠湖中学学习抗震救灾先进人物事迹暨表彰大会（二）
接下来，副校长温元聪同志宣读了《棠湖中学关于表彰马茂芹等三十二位抗震救灾模范教职员工的决定》，决定授予张莉、孙晓晖、张俊飞、马茂芹、张羽、杨光智、董世刚、赵新华、但小军、王金鑫、杨海波、李晓渊、苏正梁、曾宪雪、付相贤、罗兵、周安祥、万家明、秦琳、吴成年、李禄德、李昕、段吉珍、向英、张柱康、苟阳波、刘玉、田亚玲、张克轩、周俊、向阳、林楠等三十二位老师以“抗震救灾模范”的光荣称号，并希望以上受表彰的同志再接再厉，将这次地震中表现出来的崇高的师德传承下来，并把它化为今后教育教学等工作中的动力和具体行动，为学校的发展做出更大的贡献。
棠湖中学学习抗震救灾先进人物事迹暨表彰大会（三）
棠湖中学学习抗震救灾先进人物事迹暨表彰大会（四）
最后，校长熊伟同志为以上老师颁发了荣誉证书并作了总结讲话。熊校长高度赞扬了他们为了学生的安危而置个人生死于度外的高尚师德，认为正是在以这三十四位同志为代表的全校教职员工的共同努力下，棠湖中学在这次特大地震中才没有出现意外事故，才保证了学生的安全和校园秩序的稳定。同时，他号召全体教职员工以上述教师为榜样，学习他们临危不乱、舍己为人的大无畏牺牲精神，学习他们无微不至地关心爱护学生，急学生之所急，想学生之所想的高尚情怀，也希望全体教职员工在今后的工作中风雨同舟、和衷共济、爱岗敬业、努力工作，为实现棠湖中学由“优秀”到“卓越”的目标而共同奋斗！
棠湖中学学习抗震救灾先进人物事迹暨表彰大会（五）
因为地震，舍己为人的大爱让生命永恒，成为不朽的传奇；因为地震，舍己为人的大爱如同一股暖流流淌在全体师生心间，驱散了风雨中的阵阵寒意；因为地震，舍己为人的大爱让校园成为学生心灵的港湾、让崇高的师德熠熠生辉，成为众口相传的诗篇。
附：棠湖中学学习抗震救灾先进人物事迹材料
5月12日下午14时28分发生在我省汶川县的那场突如其来的地震灾难，震惊了中国，震惊了世界，但任何困难都难不倒英雄的中国人民！灾难，让中华民族迸发出气壮山河、感天动地的伟大力量。无数催人泪下的英雄故事如清纯的山泉，涤荡着我们的灵魂，令人扼腕叹息；又如凄美婉转的乐曲，奏响生命的华章，令人荡气回肠。
在这场惨烈的灾难中，教师队伍中涌现出来的一个又一个感人事迹更是让全社会为之震撼！有人说灾难是一面镜子，可以照出人的灵魂。当地震带来毁灭性的灾难时，老师们在最后时刻义无返顾的用生命去保护学生，用无言的行动去捍卫“人类灵魂的工程师”这一称号的高尚和神圣，深刻地诠释了师德、大爱与教育的内涵，从此，人们记住了“教师”这个称谓。今晚，我们全校教职员工聚集在这里，学习来自灾区抗震救灾的先进人物事迹，缅怀那些离我们远去同行们。
一、谭千秋
德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。
地动山摇，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……
二、吴忠红
５月12日下午2点28分，崇州市怀远镇中学初一•五班的31名孩子，正坐在四楼教室里，听45岁的英语老师吴忠红上课。还有7分钟，就要打下课铃了，然而就在这时，地板突然剧烈地摇晃起来，吴忠红愣了一下，很快意识到了危险，他一个箭步冲到门口，用力扳住摇晃不止的教室门，然后扯开嗓门，对一屋子惊呆了的学生喊道：“是地震，不要慌，大家快下楼！”当他在三楼楼梯口清点人数发现还差两个孩子时，吴忠红赶紧转头，逆着人流方向拼命往楼上跑去。“吴老师，楼要垮了，不要上去！”倒数第二个跑出教室的学生林霞着急地喊道，但是她看到的只有吴忠红义无反顾向上奔跑的背影。而就在林霞和同学们撤离教学楼几秒钟后，这栋四层小楼伴随着一声巨响，轰然坍塌，吴老师和班里的两名同学瞬间被掩埋在一片废墟中……
三、张米亚
张米亚，２９岁，是汶川县映秀中心小学数学老师，地震发生时他双手死死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂以救出孩子。
摧毁映秀中心小学只用了短短１２秒，而在１２秒后，幸存者靠着原始的工具，在被夷为平地的校园里救出了许多被埋学生。而当大家搬开垮塌的教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：数学老师张米亚跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子。两个孩子还有生命体征，而他已无生命气息。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将张老师的手臂锯掉才把孩子救出。
四、瞿万容
汶川地震发生后，四川绵竹市遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡。瞿万容老师为保护孩子壮烈牺牲。幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声：“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩，小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”
五、苟晓超
5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖，他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。当他再一次冲到三楼，抱起两名学生，向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超老师却被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊中……
学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”
苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。在送往县医院的途中，因伤势过重，苟晓超老师在半途中轻轻地闭上了双眼。
六、袁文婷
在什邡市，地震中有多座教学楼垮塌……师古镇民主中心小学校舍也遭遇了严重的破坏！三层的教学楼轰然倒塌，该校一年级女教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了20岁。
灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度地减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。然而，当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了……
七、汤鸿
今年20多岁的汤鸿，是名年轻漂亮的老师。地震发生时，她正在为学生排练迎六一儿童节的舞蹈节目。发现险情后，她急忙疏散学生，由于她所在的教室在一楼，当时她完全可以在跑出来的，但看到还有几名惊慌失措的学生还呆在教室时，她冲了过去，把学生推向墙角，把她们抱在自己怀中……她的尸体被找到时，身体已被压成两截，面容也血肉模糊，但她还保持着俯身趴在学生身上，两手弯曲环抱护卫学生的姿势。在她怀里的三个女孩活了下来，她却去了另一个世界！而她的孩子才6、7个月大，父母也已年过半百……
八、向倩
她的生命就定格在那一刻，永远，永远……
废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊，她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！她叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长，听到女儿遇难的噩耗后，悲痛欲绝的他哽咽道：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”
九、王周明
王周明是名年轻教师，是50多名学生的班主任。地震发生时，他指挥学生分两路，从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间，他一个箭步冲上前去，把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时，一根粗大的横梁打在他头上，他的头盖骨被击碎。
……
对于那些经历了汶川大地震的老师们来说，生离死别只在一瞬间，曾经遥不可及的“永远”，在地震那一刻，让人对它有了深刻的认识，“永远”的长度是不离不散，不舍不弃，原本十分短暂的生命也在他们护卫学生的那一刻成为永恒！
灾区的教师以自己的行动和人格书写了“教师”这个大写的名词，定格下人民教师无愧人民的灵魂本质！而身在灾区后方，同样受到地震影响的棠湖中学也涌现了一大批典型人物和先进事迹，棠中的教职员工在这次地震中表现出了极其优秀的素质，他们堪称“棠中人”优秀素质、崇高师德的代表。
一、家有亲人，情系学生
谁言寸草心，报得三春晖？灾难突然降临，但我们棠中的教师在亲人和学生之间，他们义无返顾地选择了后者，用他们的行为诠释了人性的真善美,用他们的行动和抉择书写了师德最壮丽的篇章!只因他们是“人民教师”！
地震发生时，校团委书记张莉老师的母亲正在川医做脑颅手术，身为女儿的她本应陪伴在母亲的身旁，伴母亲度过难关，她想，但她却不能，只因她是人民教师！自古忠孝难两全，为了学生的安全，她坚守在了自己的岗位上！电话不通，张老师忧心如焚，为母亲安危而担忧；人潮涌动，张老师指挥若定，为学生疏散而留守岗位……
在地震袭来时，身为年级组长的孙晓晖老师坚守工作岗位，来不及回家照顾年迈的母亲和三岁大的孩子，等到一切安顿好后，她才回家接来母亲和孩子，并从家里带来食物、被盖和席子，让学生可以休息。后半夜下起了雨，学生搬到一阶门口睡觉，当孙老师发现还有四个女生没有地方睡，就立即把自己的地铺让给她们，自己却抱着三岁大的孩子、与年迈的母亲坐在椅子上，在寒风中陪伴学生一直到天明。次日又带学生到自己家里吃早饭，直到学生家长到来接走学生。
张俊飞老师也与孙老师有着相似的经历：年迈的父母、温柔的妻子，还有年仅七个月的幼女，在地震面前，她们都需要照顾！地震那一刻，他和往常一样骑着车正在赶往到学校的路上，刚到校门口突然感到强烈的震动，伴随着无数的尖叫声，人们都冲向了学校对面的空旷地，汽车停了下来，楼房摇晃了起来……这时，他才突然意识到地震来了!来不及也没有想到回家安置家人，他丢下自行车，迅速跑到第一教学楼梯口大声喊到“同学们赶快到操场，快！快！不要慌乱”，边喊边往二楼教室冲去，当确定班上同学都安全撤离后，他才离开教学楼，又急忙冲到操场安抚同学们的情绪……
二、危难时刻，勇往直前
勇敢，没有性别的差异，也没有年龄的差异！在生命悬于一线的时候，这种勇气就像沙漠中的生命甘泉，让人看到了希望的明灯，让人有了活下去的力量，弥足珍贵！
摇晃的楼层，让人两腿战战。然而，马茂芹老师，此时却展现出了让人钦佩的勇气！危难来临，她没有畏惧、没有退缩，而是到班上积极组织学生疏散撤离。在疏散过程中，楼道上方的一块天花板将马老师的头部砸伤……险情紧迫，还来不及包扎处理，心急如焚的马老师又站在过道上疏散学生，因为隔壁班和初三的学生都朝她们这边楼梯跑来，一旦楼梯拥堵不通，那后果不堪设想。直到学生有序地下了楼，她长喘一口气，最后一个下楼。
灾难，成为一块试金石，它考验着我们教师的品德。在它的考验下所展现出来的师德，如同璀璨的明珠，在这生死一瞬的关头大放异彩，熠熠生辉。
地震时，张羽老师正在办公桌旁为下午的课做作准备，当他感觉到了办公桌及地板剧烈的晃动后，向同学们大声呼喊“快跑操场！快跑操场”，当他和一部分同学撤离到安全地区后，他发现还有一部分同学没有下来，又迅速跑回去召唤剩下的同学紧急撤离，并把他们安全带领到操场。
为了第一手掌握余震对我校建筑物的损害情况，宣传信息处杨光智、董世刚老师在余震造成建筑物还在摇晃动荡的情况下，置个人安危于度外，扛着重重的摄象机奔波于教学楼、宿舍等地方摄像、记录，并协助指导学生疏散；而总务处赵新华老师也是奔波于各个建筑物之间，进行仔细的检查，并在震后教师都放假休息时，还不辞辛劳地陪同、引导教育局、城建局相关专家查看学校建筑物出现破损的情况。
三、临危不乱，组织有序
灾难发生时，有人选择自保，生命的脆弱，选择的自由，让我们没有理由去过分责怪他们。但如果灾难来临时大家都慌不择路，混作一团，那就极容易引发踩踏等次生灾难。因此，有序的组织显得非常重要。此时，就有人从容面对，临危不乱，他们没有选择躲避，而是挺身而出、有条不紊地组织学生疏散撤离。
5月12日下午14时28分，离上课预备铃还有两分钟，作为班主任的但小军老师按惯例早早来到了办公室，准备检查班上学生的到校情况。突然，听到了学生尖叫的声音，他立即冲出办公室，可刚一出来，就站立不稳，地面摇晃得很厉害，又听到房屋“吱吱呀呀”的声音，意识到“地震来了”的但老师摇晃着来到教室门口，扶住门框，大声叫喊：“同学们，快出来，快出来！”学生很快全部冲出了教室，到了楼外空旷的地方。这时，地震已暂时停止，部分同学就要返回教室，他又和其他老师一起，站在楼梯口，阻止学生上楼，迅速有序的将学生从两边通道疏散到了操场。到最后，检查了教室里空无一人之后，才赶到操场，组织本班学生，按学校要求集中，并迅速清点人数，在确认不少一人的情况下，紧张的神经才松弛了下来……
当发现地震来临时，她只有一个想法：“要让学生安全有序地撤离，防止出现踩踏事件，一定不能让学生受伤。”于是，勇敢的王金鑫老师和杨海波老师就站在楼梯口，大声喊：“不要慌，不要挤，大家依次下楼，赶快到操场。”经过一番疏导，三楼的学生们很快撤离，这时他们才来到楼下。当经过男生宿舍楼时，听生活老师说“四楼可能还有学生”时，她又冲上四楼，和生活老师一起，把仍滞留在寝室的两名男生带到了操场。
教学楼剧烈晃动时，李晓渊老师刚好走到高二•三班教室门口，他瞬间反应过来“地震了”。于是和刚从办公室冲出来的三班班主任苏正梁老师一起站在办公室门口，叫学生迅速下楼，脱离险境，直到各自所处教学楼的学生全部安全撤离后才离开教室。二人又跟随学生后面，叫学生不要拥挤和惊慌。当时，教学楼已经晃动得很厉害了，等学生全部安全下楼了，李老师和苏老师才扶着栏杆，慢慢下楼来。
四、关怀备至，大爱无言
有一种爱可以“无微不至”，虽然无言，却是“人世大爱”。
当同学们蜂拥向操场时，男生宿舍和综合楼之间的狭窄通道几乎陷于堵塞，曾宪雪老师急忙赶往过道，疏散学生，接着又协助校医救助昏倒的两个女生，安抚哭泣的其他年级的同学，等到情况基本稳定，她又冒险回到教学楼，阻止同学回教室拿东西……当众人逐渐散去时，操场上遗留了不少的垃圾，曾老师又号召带领2班和17班的同学捡拾地上的垃圾。下午、晚上，她一直陪伴在学生身边。半夜的时候，天降大雨，她默默地给学生撑伞，好让她们睡得安稳些……
看到学生眼神中流露出来的惊恐之情，付相贤老师从家中搬出棉被给学生御寒，带来食品给学生充饥，与学生一起住在操场。而罗兵老师也是自己掏腰包为同学买来晚饭，从自己家里拿来被子给同学们御寒。
当获悉个别同学尤其是家在灾区的同学在放假期间不能够回家时，为确保这些留守学生的安全，周安祥老师和万家明老师分别邀请两个来自阿坝、新疆和南充、甘孜的同学免费到自己家里吃住，最长的达六天之久。
校医秦琳老师，地震时本不该她值班，但她在地震发生后也迅速赶到操场，对学生进行医护。由于当天天气炎热，学生紧张，下午三点左右就有五个学生在不同时间出现休克，经过她及时处理，学生们在身心上都得到了最佳的治疗。从下午到晚上她一直都在巡视、安抚学生，直到第二天学生全部离开为止。很好地履行了一个医务人员的职责！
五、出力献血一己力，博爱天下棠中人
一方有难，八方支援。尽微薄之力，急同胞所急，是我们每个“棠中人”的责任和义务。
在震后的几天里，作为赈灾物资主要的中转基地，每天有成千上万吨的物资从全国各地运抵双流机场，等待卸载和重新装车，这就需要大量的搬运人员，双流机场向社会发出了“急需装卸赈灾物品志愿者”的紧急公告。在地震时一直坚守工作岗位的吴成年、李禄德等老师在获悉这一消息后，顶着烈日酷暑，不惧烦琐、高强度的劳作，于放假期间自发到双流机场物流中心装卸赈灾物品。而因“不能到灾区出一份力”而深感遗憾的但小军老师除了捐钱捐物外，还多次带着妻子和儿子，到机场货运站当志愿者，用自己的汗水为灾区人民做一点事情，以帮助那些急需救助的同胞。
他们，在后方尽着一己之力，以最朴实的方式支援着灾区，以自己的实际行动阐释了“以人为本”的棠中校训“仁”，为底蕴深厚的“棠中精神”注入了新的元素。
在地震中，受伤主要是流血、骨折等，因而血液对于受伤的群众显得尤为宝贵，当灾区缺少血供时，去献血就成为对于灾区伤者最大的帮助之一。在得知“灾区人民急需血液供应”这一消息后，苏正梁老师自觉主动地到卫生局献血。
人们外在的伤口可以很快弥合，但内心的创伤却不是一天两天就可以治愈的，汶川地震，不仅损毁了大量的建筑物，而且给人们造成了极大的心理伤害，成为落在人们精神上的一个刻痕，让人永生难忘。当灾情基本稳定后，心理治疗就成了一个重要话题。当5月16日在广播中听到永陵路儿童救助中心将会有一批灾区儿童送抵，需要心理工作者后，李昕老师立即自觉地赶往儿童救助中心，加入“绿丝带行动小组”并成为其中的一个组的临时组长，然后带队前往黄龙溪一个转移了大批灾区人民的职业技术学校，在那里和来自映秀漩口中学的孩子们谈心，对他们进行心理疏导，并把自己为他们购买的衣物等生活用品送给他们。其后一直到5月22日，李昕老师先后到成都市七中参加灾后心理危机干预培训，到绵阳九州帐篷学校为学生做了团体心理辅导，跟随由教育部牵头组织的名为“教育部心理援助小组”的专家到绵阳永兴为绵阳高新实验中学帐篷学校小学六年级学生做心理咨询，到绵阳九州体育馆为小学六年级学生做心理辅导，给那些受灾学生以心理慰藉，抚平他们的心灵创伤。在李老师的帮助下，一大部分儿童的心理问题得到了及时的发现和有效的救治。
六、英雄集体，群星闪耀
这是一个英雄的集体！在灾难面前，在棠湖中学许许多多的教职员工身上，都闪耀着熠熠辉彩：地震那一夜，风雨交加，人心惶惶，对生的眷恋、对未知命运的恐惧，如阴云一般笼罩师生的心头，为了稳定人心，已是疲惫不堪的熊校长带领全体行政、年级组长不辞辛劳，坚守岗位……
所有的班主任都与学生在一起，对学生进行管理和心理疏导；许多科任老师也积极协助班主任做好学生的疏导、安慰工作，他们是：段吉珍、向英、张柱康、苟阳波、刘玉、田亚玲、张克轩、周俊、向阳、林楠等老师。
体育教师们为了维护秩序喊哑了嗓子；清洁工冒雨将同学们留下的垃圾打扫干净；食堂师傅在烟囱濒临倒塌的情况，冒险为全校师生准备可口的饭菜。还有尽职尽责的生活老师，她们在地震发生时，将学生疏散撤离出公寓之后，自己才离开公寓；保安也是冒着地震再次发生的危险到各楼层查看有没有留下学生，并且一直不停地巡视，以确保校园安全；他们，就是勇敢、仁爱的“棠中人”的代表，正是在大家的共同努力下，棠湖中学在这次特大地震中才没有出现意外事故！才保证了人员的安全和校园秩序的稳定！
