为了加强本课题的管理，充分调动教师搞科研的主动性，使此课题能按计划顺利开展，特制定本方案。

　　一、研究组织机构

　　1.课题的定向

　　本课题属双流县跨区域性课题《交互式课堂教学模式的构建与实践研究》的一级子课题《英语交互式课堂教学模式的构建与实践研究》 。本课题是在县教研室总课题组的监控和指导下按计划进行研究与实验。总体上执行总课题的研究实验方案，具体以本课题方案为研究方向和实验内容。二级子课题原则上在本课题的基础上进行伸发和外延。

　　2、课题研究顾问组

　　①省教科所理论室主任 周林

　　②市教科所理论室主任 张乃文

　　③县教研室主任 冯贵森

　　④县教研室理论室主任 唐学才

　　⑤县教研室外语教研员 冉超放 陶明朗

　　3、课题研究组织机构

　　①领导小组

　　组长：黄光成 副组长：熊伟 左自伟

　　②指导小组

　　组长：左自伟 副组长：刘旭东

　　③研究小组

　　组长：邱玲 副组长：杨杰

　　④主研人员

　　左自伟 刘旭东 邱玲 何静贤 朱志刚 杨杰 袁祥龙

　　⑤实验教师

　　初中组：邱玲 何静贤 程德金 陈守蓉 马茂芹 何丽娟

　　高中组：朱志刚 桂正强 张利龙 杨杰 袁祥龙

　　资料组：郭江南 袁炎

　　二.课题研究人员分工情况

　　姓 名 具 体 工 作

　　郭江南 建立网上课题主页 资料收集管理、大事记

　　何静贤 研究课、协助组长过程管理

　　陈守蓉 研究课、课件以及各种成果收集

　　程德金 研究课

　　袁 炎 各类纪要

　　马茂芹 研究课、课题学期总结

　　何丽娟 研究课、档案资料收集

　　说明：高中组参研教师只配合本课题的开展，不准备文字材料。文字材料由初中组负责完成。

　　三.课题管理方法与措施

　　1.建立常规学习研究制度，各二级子课题研究实验小组每月应召开一次例会，进行理论学习或交流实验心得和情况。

　　2.落实实验方案，严格按方案和计划进行研究实验。

　　3.各研究实验组应根据实际情况主动开展一些有关本课题研究方面的活动，从中总结经验，以便促进课题研究的深入开展。

　　4.加强与承担二级子课题学校的联系，注意信息收集，注重研究效益。

　　四.课题组成员应完成的基本任务

　　每学期一节研究课、一份研究总结、一份目标检测报告。

　　 2000年10月