棠中外语学校举行班主任师徒结对及培训活动 (一)

　　9月20日下午5：00棠外学生处在一阶教室隆重举行了班主任师徒结对启动仪式及培训活动，邀请研培中心周永孝副主任对80名年轻教师进行了班主任工作培训。活动由学生处姚平主任主持。

　　周永孝副主任结合自己的班主任工作经历，选取了典型的事例，根据棠外学生的特点，作了主题为“塑造班主任新形象”的专题培训讲座，他用短小、精悍、幽默、生动的培训，勉励新教师们在提升教学技能的同时，更应该提高与不同学生打交道的能力，谨守师德，塑造班主任新形象。

　　姚主任最后勉励大家，要珍惜学校提供来之不易的工作机会，利用班主任工作这个舞台，不断磨励自己，积累班主任工作的经验和技巧，争取早日成为一名合格的班主任，适应学校发展的需要。

棠中外语学校举行班主任师徒结对及培训活动 (二)

棠中外语学校举行班主任师徒结对及培训活动 (三)

　　附：《班主任“师徒结对”合同》

　　为使新分入我校的大学生尽快树立正确的教育观念，提高教育水平，全面适应学校的办学思想、管理模式和学生情况，学校为新分入我校的大学生（含少数新调入者）确定一名传、帮、带的师傅。师傅和徒弟有如下的权利和义务：

　　1、师傅应耐心地指导徒弟进行正常的教育活动，将自己的宝贵经验无私地传授给徒弟，使之尽快地成为合格班主任教师。

　　2、师傅每学年开始制定一份切实可行的培训计划，学年末要认真总结实施情况。学年初交计划，学年末交总结。学生处将审核培训计划，并根据计划进行过程检查。（师傅、徒弟、学生处各执一份）

　　3、师傅第一学年每月听徒弟一节课，要有详细的记录，及时给徒弟提出指导性意见。

　　4、师傅第一学年检查督促徒弟独立组织至少四次班（团）活动，及时提出修改意见，要签字并记录检查情况，第二、三年可酌情减少检查量。

　　5、徒弟虚心向师傅学习，主动请求师傅指导，尊重师傅的劳动成果，将师傅的宝贵经验溶入班主任工作中，尽快成为能独当一面的优秀班主任。

　　6、徒弟配合师傅实施培训计划，每学年末写一份心得体会。

　　7、徒弟听师傅（第一学年不少于10节每期）班（团）会、思品课，并有详细的记录和体会。协助班主任作好思想工作，并作好过程记载。

　　8、每一学年末，师傅和徒弟要将所有材料（师傅培训计划、师傅学年培训总结、师傅检查徒弟的班团活动指导性意见、徒弟心得体会、徒弟不少于四次班团活动的方案）交到学生处，学校将根据师傅指导的情况给予一定的奖励。

　　9、第三学年结束时，学校将组织考评徒弟的师德表现、教育效果、教育艺术、学生家长的反馈信息等全面进行评价，根据结果将分“优＋”、“优－”、“良＋”、“良－”、“达标”、“不达标”六个等级，并给予一定的物质和精神奖励。徒弟未达标，师徒关系将继续存在。

　　10、此合同一式三份，师傅、徒弟、学生处各执一份。