一天至少要接待四五次以上的检查，挂在校园内的标语还未来得及换，下一波检查团又来到，学校各级领导忙得团团转。这是近日发生在徐州市一些学校的现状，有一所小学甚至5天接待了28个检查团，校长直呼，“请求各级领导给学校减负”。

　　“一听说检查，我的头都大了”。昨日，徐州市一所省实验小学的教导主任告诉记者，11月底到12月底，是每年各种检查评比非常集中的时间，环保、消防、宗教、法制、法治、计生等多家单位、多个部门组织多个检查组，对学校进行各种检查。为了摆脱检查，各位校长使出种种在校园内蒸发的办法：手机关机，校长出差或开会……“每一周，我都要保持12个小时以上处于‘迎查’的状态。”这位主任称，为了应付检查，学校老师要挤出很多私人时间，才能完成检查工作所需要的准备材料，为预防某个环节出差错，很多校长老师有时要准备到深夜一两点钟，次日又被通知不去检查，很多老师的超负荷工作就白费了。一所重点中学的校长称，以前他喜欢到课堂上听课，可他现在每天要接待相当数量的检查团，听课已经变得不可能。

　　在另外一所小学内，记者看到校长办公桌上堆放着几十本按标准装订的档案材料。校长向记者介绍说，这些材料有的是为了配合市里活动，迎接创建“××城市”的检查验收。而每本档案材料都要符合上级有关部门列出的检查细项。

　　为了迎接检查，老师们忙着复印、装订，学校里唯一的一台复印机都累趴下了。一位老师无奈地说，机器可以休息一天了，而老师却还要继续准备材料应付检查。一位同学告诉记者，为了迎接各种检查，他们在老师的组织下，中午吃过午饭就到教室帮老师做各种展板。

　　一位小学校长无奈地告诉记者，小检查，校长一人陪着；中检查，学校领导班子陪着；大检查，全学校都要上。每一次检查，学校都要准备材料，如果牵涉的部门多，那么学校办公室、教导处、少先队、教科室、总务处等都要准备。上面检查的部门和内容不同，学校准备的材料也不同。

　　一些学校负责人建议，各相关部门对于学校的检查，能否推广联合检查制度，减少形式主义，从而让学校腾出更多的时间给教学。毕竟，学校最重要的精力是教书育人。