数学：掌握“三自”落实基础

　　天津第四中学特级教师王培德

　　距离高考百日，许多学校的“誓师大会”无疑让原本就紧张的高三毕业生更加紧张，高考的竞争也达到了白热化的境地，在数学复习方面，王培德老师对考生提出了“一个调整”、“两个狠抓”、“三个自”的复习方法。

　　一个调整，就是要调整好复习的心态。这是迎接高考的首要的也是目前考生要解决的最重要的问题。距离高考一百天，或许考生还没能摆脱以前考试失败的影响，而在这100天中，考试成绩不理想，仍然是有可能的。因此，王培德老师送给考生一句话：“信心是坚韧的拐杖，忍耐是成功路上的旅行袋。”

　　“三自”即是“自重”、“自觉”、“自治”，有了这“三自”，考生的复习就能达到一个比较高的境界。做到这“三自”，第一要注意沟通，同学之间、和老师及家长的沟通都是非常必要的，要取得高考成功不是一个人孤军奋战，“沟通”特别要注意和老师之间的沟通。第二，要做好计划，首先要摸清自己的底数，即对自己的能力、知识、心态和技巧有一个综合考虑，在此基础上考生应做好长期计划、短期计划和每天的微型计划。在做好计划之后，考生还要检查计划落实的情况，并不断调整自己的计划，在做计划的过程中，不能好高骛远，因为高考考查的是通性和通法。第三，狠抓基础不动摇。纵观2004年和2005年高考天津卷的难度系数，2004年是0.66，2005年数学题相对较难是0.47，但源于课本的试题占到70%左右。根据2005年全国16套高考试卷的统计情况来看，高一高二的内容占到了82.58%，这也就是说，只要考生基础题不丢分，数学最起码也能拿到110分左右。最后一百天，在抓好基础的同时，王培德老师建议同学们应该特别注重主干知识的复习。从2000年到2005年6年的高考试卷统计分析情况来看，80%到90%的内容考查的都是主干知识，对数学来说，函数、不等式、数列、三角、线线、线面关系、圆锥曲线等内容都需要考生格外注意。第四，抓好落实，注意查缺补漏。每次测验后，考生都应该做到考后100分，并做好总结和分析工作。第五，注意应试前的训练，如答题技巧、审题能力，都需要考生在考前反复训练。

　　距离高考一百天，高考数学的第一轮复习已经完成，开始第二轮复习后，同学们要根据老师的复习安排，安排好自己的复习计划，考一次总结一次，错一次总结一次。

　　王培德老师给同学们提出了四点建议：

　　1、特别要注重知识的横向联系，注意章与章之间的联系，培养自己多角度思考的能力，把大的综合问题化解为一个个能和基础知识、主干知识联系起来的小问题。

　　2、善于对知识进行梳理、归纳，这100天通过做练习要把相关知识点可能出哪类试题做一下总结，并格外重视自己掌握不牢固或者理解不清晰的知识点。

　　3、临考阶段，一定要把复习的难度降下来，回顾基础，回归课本。这一阶段做题，要强调基础知识的得分率，也就是试卷中选择题、填空题和第17题的得分率，这才是一个考生在高考数学中的核心竞争力。

　　4、格外注意平面向量、三角、导数这些工具性的内容，注意它和其他内容的结合点，因为这往往是考试的热点。最后的冲刺复习，要注意提高自己驾驭这些工具性内容的能力。