中国人尊重老师的传统已经有几千年的历史了，孔子作古之后的第二年，也就是公元前478年，人们就在孔子的故里兴建了孔庙，举行了祭孔典礼，那大概可以算是最早的“教师节”。而传统文化中提倡的“一日为师，终身为父”、“师徒如父子”等也是我们尊师传统的一个反映。虽然随着社会的发展，我们提倡师生平等，尤其是在师生进行学术讨论时是平等的，鼓励学生大胆置疑，不盲从，但我们不能因此抛弃尊敬老师的良好传统。

　　在现代的师生关系中，不要求学生和老师建立父子般的关系，而是要老师和学生交朋友。但是，很多学生对老师的态度显然是很不够“朋友”。本报在大学生中进行的调查显示，不尊敬老师的现象还是常有发生的，尤其在课堂上，迟到、睡觉、发短信、看闲书、和同学聊天等不尊敬老师的表现并不鲜见。虽然“和同学聊天”在这些不尊敬老师的行为中排第一，但其实所有这些行为都是不尊重老师劳动的表现。如果我们懂得和朋友约会的时候迟到是不尊重对方，那么上课迟到也同样是不尊重老师。而发短信、看闲书更是无视老师的辛勤劳动，即使是把老师当朋友对待，如此放肆地无视朋友的付出，恐怕很快也就没人跟你做朋友了。

　　而不尊重老师的根源一是不虚心，觉得老师不比自己高明多少，所以不愿意认真听讲，自顾聊天或看闲书。根源之二是厌学的浮躁情绪，觉得上课没劲或是课程设置不合理，索性跑到课堂上睡大觉。这种消极的态度对于学生自己是个损失，也会影响到班级或学校的学习风气。

　　当然，学生要尊敬老师，而老师也要自尊自重，德才兼备，成为人之楷模，以自己的行为赢得学生和社会的尊敬和爱戴。