人民日报网络版特派记者 洪岩

　　百年大计，教育为本。江泽民同志关于教育的谈话在代表中间引起了强烈反响，许多来自基层的从事教育工作的人大代表谈到素质教育时，人人都有一肚子话要说。

　　来自安徽池州师范学校的人大代表高子兰已经在教育岗位上工作了20多年，她认为，“提高素质教育非常重要，但不能单纯地理解为仅仅减轻学生课业负担，更重要的是减轻学生的心理负担和精神负担，让学生在一个健康的社会环境里学习和生活。在减轻课业负担的同时，应该对孩子的课余生活有一个有益的指导，不能让孩子离了学校，进了游戏厅。学校和社会都不应该放弃课余时间的责任。”

　　在贵州团代表、贵州一中校长周德芬的房间里，贵阳医学院教授苏晓庆代表和黔西县村泉镇高锦村民办小学副校长杨琼等几位来自教育战线的代表对素质教育也都有着独到的见解。

　　周德芬代表快人快语，她说：“加强素质教育肯定会成为今年‘两会’代表们关注的焦点之一。学校在教书育人的过程中，要转变教育观念，不能把智育作为衡量学生的唯一标准，综合素质的提高才是一个竞争社会众人才的标准。”杨琼代表所在的学校位于偏远落后的山区，虽然在她的学校里，经济负担仍然是制约教育发展的重要因素，但对于素质教育她仍然有深刻见解，她说：“大山里的孩子将来应该有与城市孩子同样的生活，素质教育就是贫困地区走出贫困的希望。”

　　苏晓庆教授认为大学同样应该改变应试教育的传统观念。“教育的根本在于育人。一个有具有创新能力的人才是社会需要的人才，只有在素质教育的大旗下才能培养出更对社会对国家有用的人才。”她说，“我来开会前同事们嘱咐我，一定要把教育界的呼吁让更多的人了解，让全社会都来共同关心素质教育，关心国家的教育事业。”