据新华社消息，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》于3月22日公布。

　　校园环境是社会环境的缩影，和家庭、社会等有着千丝万缕的联系。校园周边环境的好坏直接影响良好校园环境的建设，而且在某种程度上有着不可阻挡的影响和渗透力。因此，校园环境的好与坏，并非学校自己的事。

　　现在学生的校外活动丰富多彩，娱乐场所五花八门，但良莠不齐，学生的甄别能力在这种情况下显得很薄弱。其实，这并不能单纯地指责学校的教育引导力量不够强。应当看到，家庭的监管力度及重视程度也存在着不同程度的落差，社会上的不积极因素也没有得到应有的遏制，这对校园环境的净化也起着比较大的消极影响。

　　因此，笔者认为，加强和改进未成年人思想道德建设是全社会的共同责任。我们必须积极治理社会上的文化娱乐环境，加大社会不良因素的治理与监管，发动社会多种力量营造良好的校园周边环境及学生的生活环境，不要让学校在教育环节“跳独舞”。