针对目前考试评价制度及高考制度存在的弊端，日前，教育部主管高考的高校学生司司长瞿振元向媒体透露了今后教育部高考改革的主要思路。

　　在考试科目设置上，从高考既要有统一的考试，也要从选择性考试的要求出发，进一步推动高考科目设置的改革，使“3＋X”的科目设置不断完善。具体地将今后“X”的选择范围逐步扩大到高中所开设的全部课程，其中包括音、体、美。

　　此外，“X”的选择权也将逐步交给高等院校。

　　在利用现代信息技术改进招生管理方面，教育部决定在实现网上录取远程化的基础上，进行网上阅卷的试点工作。

　　在保送生方面，将继续完善保送生制度，针对目前保送生中的重理轻文的现象，将注意增加文科类的保送生。

　　在评价制度方面，将逐步克服以分数为惟一录取标准的片面性，建立以分数为主的综合评价的办法，探索综合评价、择优录取的招生办法。为扩大高校自主权，经教育部批准，有条件的高校可以进行单独招生的试点。为使高考与学生毕业的学校脱钩，教育部将开展招生社会化报名的试点工作。