一直信奉“欲速则不达”的精髓，自己做事的速度就越来越慢，而内心还无比平和，慢才能证明做得好。但是生活往往是事与愿违的，也不知是不是慢的潜移默化的影响，班上有两个孩子的速度堪称蜗牛，让我头痛不已。

　　这个九月开校以来，我开始引起高度的重视，把“提速”的事情提上日程，和全班同学一起讨论之后，制定了一系列的规程，而且还为速度奇慢的“小蛋”同学单独列了几条，不过收效甚微。周末我就在他的家校练习册上郑重地写上：“你是最幸福的孩子，有老爸、老师和同学无微不至的爱，还有一名同学专门提醒你吃饭哦!”

　　等到周末批阅家庭作业时，我才恍然大悟、悔之晚矣，小蛋在写给老师的一封信中，直言不讳地表达有一名专门提醒他吃饭的女同学让他感觉自己是罪犯一样，“让我觉得芒刺在背、如坐针毡、六神无主、坐立不安，我很想要一个泰然自若、若无其事、悠然自得的小世界。我很不希望有人在旁边盯着我，尤其是女同学。”他已经在这样的情况下失去的安全感与自由感，这是多么糟糕的一件事。其实我当时的初衷并非如此，只是觉得提醒他吃饭快点是件好事情，但现在看来我是多么愚笨，还自认为倾听了孩子的心声、了解了孩子的性格、满足了孩子的需要，不禁悲悯起来。

　　小蛋在信中表示他一定加快马力，用心去做每一件事情，提高学习和生活的效率，我赞同他看法，于是就把所有的约束性的规定都撤销了，但是他表现得真就是一个小男子汉，把所有的承诺变成了现实了，我不禁感叹道：自由的力量真是太大了，一株小草都要奋力去找寻自己生活的空间，何况是有血有肉有思想有见地的人呢？

　　我不禁自问：我是多么愚笨，希望用监控的方式获得一种持续有效的常规，殊不知，常规是训练的结果，是他律与自律的结合。虽然我知道他律在心外，自律在信中，但我心中萌发的是对信任的重新认识和理解，只有信任才可能有自由，而只有足够的信任才可能有完全的自由，当然这一切都是相互的。