生活中总会出现很多令人猝不及防的事情，比如生老病死的伦常。现在我每天拖着一双疼痛的脚到学校上班，是不是脚底还会散发出难忍的疼痛，颇感不适。

　　虽然住得很近，但每天都坚持优哉游哉地骑着自行车去学校跑早操，看着孩子们个个汗流浃背地奔跑着，自己也有些不忍，反倒是孩子们安慰我：“老师，没关系，您脚痛不用跑，我们会认真跑！”

　　走到食堂吃饭时，饭桌上总是有堆积如山的餐盘，都是孩子们用心地为我准备，还美名其曰照顾“病人”，而且还有孩子专门“监督”我吃饭，时刻提醒我应该多吃。

　　走出食堂，就有孩子把自行车推到车棚，并告诉我详细的地址，方便晚上我去取，还叮嘱我少走路，一定只保持适当的运动。

　　走到教室把每天打扫卫生的同学安排下，他们就各做各的事情，打扫卫生的、读书的、检查的同学各司其职，还有细心的同学为我端来温热的开水和凳子。

　　还有个平时作业不太整洁的孩子每次在作业的末尾总会写上两句温馨的话语，让人回味无穷——“方方，我这次作业书写不太好，你不要生气，我下次一定改正”，“方方，我这次作业已经有点进步了，祝您的脚早日恢复。”

　　我给孩子们讲我去医院看医生的经历，去的时间又不巧，急诊外科的医生说这是小事情，他那里等待处理的病人大多惨不忍睹，建议我去看门诊外科；而门诊外科的老医生告诉我这不存在伤口的问题，只是皮肤的恢复功能不大好，让我直接去皮肤科；皮肤科那位年轻的医生还是简单地安慰我，已经没有什么大碍了，好好静养，多坐少运动，自然好得快。原来我费了那么大的劲，就只是为了证明四处奔波皆为空。孩子们听得自然是津津有味，但是学会了倾听，也学会了关爱，同时对“四处奔波”理解更是不言而喻，我深信他们可以学以致用。

　　……

　　原来做班主任不仅仅需要知识、智慧、技巧、爱心、耐心和好脾气，还需要示弱，需要孩子气……列夫•托尔斯泰总觉得很精辟：幸福的家庭幸福都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。在一个班级的大家庭里，我像所有的同仁一样体验着成长的阵痛，收获着成功的喜悦，无悔地付出，无怨地工作。

　　“塞翁失马，焉知非福”，虽然身体上有些疼痛，但我依然津津乐道地品尝着幸福的疼痛。