当我站上那三尺略高于平地的讲台，心中就多了几分沉甸甸的责任，因为不再是为了自己而活着，生命不再是为自己绽放奇异的光彩。每天都会有几十双眼睛看着我，记录着我的喜与忧，见证了我的付出与收获，关注着我的每一个小细节——一套风格迥异的衣服，一个不同寻常的发型，一双新买的漂亮鞋子，甚至是手机换了一个小小的挂饰，都会引起孩子们极大的热情与兴趣，并为之引发激烈的讨论甚至争吵。这是何等的幸福，因为时时刻刻都有人在真诚地关注自己的一举一动，或许是批评，或许是赞美，或许是小意见，都是那么强烈而真实地存在。

　　可是我很遗憾，因为自己分身乏术且精力不足，不能够时时刻刻关注到每个孩子，让我的生命中或多或少地出现了些缺失的遗憾。峻林是从西昌雷波远道求学的孩子，朗诵演讲的天赋较佳，吸收能力较强，参加了小组、班级、学校很多的大型活动，并且屡获佳绩，深得老师同学们的喜爱；而且他自己也不断地克服自己的缺点，锻炼自己的能力，朗诵水平也与日提高。

　　有天我们在聊天的时候谈到机会的话题，我顺势问了一句：“你觉得是棠外的机会多，还是雷波的机会多？”

　　他不假思索地回答：“当然是棠外的机会多啊！”毋庸置疑，他的答案是正确的，我思考了一下，意味深长地说：“孩子，你说的对，不过机会是给有准备的人，如果你没有那个能力，就没有这些机会，明白吗？虽然你在班上很突出，老师还希望你能在学校的活动中多多地斩头露角啊！”他听了我的话，点点头，半天都没有出声。我想他会用行动来证明自己是个优秀的孩子！

　　果然，一周后他拿回一个少先队建队日主持稿练读，还让我帮着修改文字，我当然是欣然接受了。我们每天都会用一点时间来训练，而且卓有成效。不过临到建队日那天，因为我有个重要的活动要参加，思前想后，还是要给孩子们一个交代。我悄悄地走到他的身边，抱歉地说：“今天我不能看你精彩的表现，但是我相信你是最棒的，还请你原谅！”

　　他欲言又止，灿烂的小脸顿时没有精彩，不过还是很快调整过来，装作若无其事地说：“美关系，我会努力的！”

　　我还想说点什么都显得有些苍白，便告诉全班同学：“峻林他不再是代表个人，而是整个班级的形象，是整个棠外附小的形象，所以我们先把鼓励的掌声送给他！还有今天我不能和大家参加建队日的活动，请大家原谅，不过我深信你们同样可以做得更好！”我听见了一片哀叹的声音，走出教室转过头去，还有那些深情的目光。于是我心中升起一个念想：我不能让我的学生失望，今天我一定会尽全力展现最好的一面，真正做一个榜样。

　　……

　　活动结束吃饭的时候，我的脸仍是红红的，因为第一次面对那么多学生的紧张，因为成功挑战自我的激动，因为第一次做主讲的喜悦；而峻林就淡定多了，面对一千多人还可以淡定自如，宠辱不惊，很高兴地告诉我：“我说的第一句是——老师们，同学们，大家下午好，我是来自五年级五班春晖中队的姚峻林。”

　　我投给他一个赞许的目光，接着问：“那你什么感觉？”

　　“紧张、高兴、自豪、喜悦……”他得意洋洋地告诉我，继而低下头：“不过还是有些难过，因为你没有来看我那么精彩的发挥！”

　　我平静的心顿时战栗了一下，因为我的缺失带给了孩子一种遗憾，虽然也证明了我在孩子心中是有一定分量的，但也给孩子带来一定的伤害。如果不引起足够的重视，后果颇令人担忧，也许会因为一次短暂的缺失造成一生的遗憾。

　　为了少一点点遗憾，就请谨慎地安排日程，节约更多的时间，参与到孩子的生活中来，少一次缺失。