台风暴雨中，走在因维修而显得特别泥泞的蓬莱路上。突然，前方响起一阵悦耳的音乐声，精神一振：不远了。果然，前行几步就看到了上海市蓬莱路第二小学的招牌。这音乐就是学校的下课铃。

　　在校长室里，记者见到了校长、上海市人大代表、“三八红旗手”季萍，她显得谦和而年轻，很难让人相信她在校长岗位上已干了十几年。记者随季萍到了五（3）班的教室，观看她的心理操练课。

　　心理操练课是蓬莱路二小素质教育的创新之举。孩子的健康成长要有健全的心理，该校在原校长葛丽芳的带领下，于1996年9月首开了这一课程。1997年2月季萍调入该校后，进一步从理论上探索、从实践上修正，并于1999年下半年编写出一套心理操练课教材。

　　“目的是培养学生的‘一心三性’，即责任心、合群性、独立性、创造性。我校还设有心理咨询室，由5位具专业上岗证的老师为心理出现偏差的学生进行咨询服务。集体操练与个体咨询相结合，就能达到无病防病、有病治病的效果。”

　　季老师话音未落，音乐声又起，上课了。当季老师提问“上节课讲了什么，IQ、EQ分别代表什么”时，小手刷刷地举成了小“树林”。在与学生热烈的交流中，季老师向他们讲解了本我、自我、超我的“冰山理论”，人生五大需要的马斯洛理论等，又让孩子们填写表格《我》、讨论如何让自己快乐。

　　讨论中，季老师对每个新想法大加鼓励。有孩子“发明”了一个调节自我心理的做法，季老师就写上黑板，称之为“××定理”。受到嘉奖，孩子们的思维更活跃了。

　　一堂课下来，学生们对“我”这个概念有了认识，初步树立“我是惟一的”的自信力，学到不同人之间要相互包容的道理。

　　心理操练教师会为每堂课设计一个主题，而这些主题都来自于社会热点或与学生生活密切相关的问题。去年，一场“假如我父母下岗了”的讨论在五年级学生中开展。孩子们讨论出20多种帮助父母的方法。虽然大部分家长并没有下岗，但孩子的爱与责任心，令所有家长感动不已。

　　快下课了，季老师向学生赠送了一首她写的诗《微笑》。窗外，雨还在不停地下；窗内响起了孩子们稚嫩而温暖的朗诵声：

　　微笑是心灵上无声的问好，

　　微笑是淡雅友爱的花苞，

　　她是像蓝天一样宁静的小诗，

　　她是试探性的信任和礼貌……

　　让人们用微笑去面对学习、生活、工作中的一切，

　　让我们用微笑去迎接每一天太阳的升起。