双流的冬天比别的地方要冷一些。虽然不会下大雪，但是冰还是会结的。到处都是一副肃杀的景象，权也成了光秃秃的了。但我们宏志班同学的心里却一直是暖洋洋的。我们虽然来自于边远的山区，远离了父母，但我们得到了学校、老师的许多的爱，一张张生日贺卡，一句句祝福的话语，一次次的关爱活动，一张张温暖的笑脸，都让我们感到亲近，感到温暖，再也没有了远离家乡、远离亲人的陌生与孤独。老师把关爱与温暖给了我们，它就象一粒粒的种子，在同学们心中生根、发芽，并迅速成长，同学们得到了温暖与关爱，也学会了关心他人，帮助他人。“关心他人，帮助他人”在班上已蔚然成风，“六床棉絮”的故事就让我们感动不已。

　　开学的时候，正是凉秋，同学们都只带了一些很单薄的被子。当然，这些单薄的被子在秋天还能够勉强应付，可是天气一天天变冷，到了严冬就难以抵挡了。冬日的寒意渐渐袭来，同学们的棉被已经失效，不能起到御寒的作用了。学校想了很多办法，为我们解决很多的困难，同学们过冬已基本不成问题了。但为了让我们更好地过度这个严冬，班主任但老师又为我们争取到了六床棉絮。但是班里几十个同学，这六床棉絮到底给谁呢？班主任说把这六床棉絮给最需要的同学。但是从实际情况来看，这项分配工作的确很难。因为大多数的同学都需要，在寒冷的冬天谁不想多要一床棉絮呢？然而，面对这种情况，同学们丝毫没有因为个人利益争夺。因为同学们都知道棉絮的数量是有限的，如果自己领走一床，也就是意味着让另一个同学受冻。谁会愿意让自己的同学受冻呢？因此，很多同学毫不犹豫的选择了放弃，把棉絮让给最困难的同学。自己还说：“我身体好，没事。”就这样，六床棉絮你推我让，好不容易才找到了主人，去发挥它保温保暖的作用。

　　这是六床饱含爱心的棉絮。它温暖的不仅仅是几个同学的身体，而是温暖了我们全班同学的心。透过六床棉絮，我看到了我们“宏志班”的希望，看到了同学们的淳朴、谦让、友爱、互助的品格。同学们虽然来自贫困的山区，偏远的农村，家境都很贫寒，但他们都有着大山一样的坚韧和朴素。在学校的关心下，在班主任及所有老师的关爱下，他们得到了关爱，更重要的是他们学会了去关爱别人，去关心他人。当为生病的老师捐款时，当为受灾的山区募捐时，他们毫不犹豫地拿出了自己少得可怜的零花钱，甚至是自己的生活费。两元、一元；两角、一角……虽然他们的力量是那样的弱小，他们的捐献是那样的微薄，但是他们的爱心却是那样的深厚，那样的博大，让我深深的感动。双流的冬天虽然很冷，但我们“宏志班”同学的心里却是暖烘烘的。