吾儿名正其，字东篱，乳名其其，小名东东，昵称猫儿。名源于《论语•子路十三》：“苟能正其身，于从政乎何有”，字取自陶渊明句“采菊东篱下，悠然见南山”，用其田园诗意。正其今已半岁余，人虽小，事不少，今略录二三事，以见父母之心。

　　快拿扫把来

　　这是棠中两位环卫女工看见东东时发出的惊人之语。那天，我抱着东东去第一教学楼等妈妈下班，在城堡式公厕下面遇到二位阿姨。一位先出，看见东东，东东微微的对她笑。她立即扭头对工具房里的同伴大叫，并同时扬起手中的黑色塑料口袋用力挥舞，“嘿嘿”的对东东喊话。只是，东东并不像前次那样对她们大笑。

　　前次，玉抱着东东在开满桂花的小道偶遇正在劳作的两位阿姨，阿姨不经意地扬起手中的扫帚。东东一见，竟然大笑不止，脆朗的童声实在感人。阿姨找到了东东的笑门，就重复挥舞扫帚。东东很配合的大笑，越笑越开心。二位阿姨更是笑得仰头弯腰，抱着肚子揉，上气不接下气的投降说：“歇一下，东东歇一下”。东东不歇，笑得越见厉害，胖嘟嘟的脸儿一颤一颤的，直笑得两位阿姨眼泪横流。那笑声和起来就厉害了，那个下午，有一片欢乐的海洋。

　　路人驻足桂花笑，东篱欢乐忘不了。二位阿姨深深的记住了这爱笑的孩子，所以一见到东东就赶紧叫伙伴找道具。

　　这次，在城堡下，东东没有那天那么激动，只紧紧地握住阿姨伸过来的手指，轻轻摇动。那大手，粗糙，掌纹指甲缝里都嵌着黑黑的尘垢。我忽的想起东东的爷爷，那手也是如此，扶犁黑手也一样的温情。

　　猫儿开门

　　猫儿得名于东东最喜欢的游戏：藏猫猫。外婆藏到大毛巾后面，忽然露出头来，叫一声“猫儿”，东东就大声地笑，乐此不疲。“咯咯”的笑声洋溢在六十一平方米上空的每一个空气分子里。

　　书柜立在客厅的一角，双扇门是拉手式的。东东喜欢拉开合拢柜门的游戏。叫他“拉开”，他就伸出三个手指头钻进拉手，拇指再扣紧，全身绷紧，使出吃奶的力气，把门拉开。叫声“关到”，他就松手，合门。看到自己的“勇猛”，他会会心地笑，眉眼下弯。

　　吃奶的力气，人人都这样说，而我却是实实在在的观察所得：他吃奶时，额头会冒汗，腮帮子鼓鼓的，一张一翕，微微喘气，真够费劲的。即使是小孩，挣饭吃也不容易啊。

　　木质书柜的门不算沉，防盗门是全钢铁的，可就重了。他每见爸爸妈妈开门都打开了一个精彩的世界，满是好奇。我教他推门的动作，一次，就学会了，拉门却是他自己悟出来的。

　　把门虚掩，他主动的伸出手去推，推开，原地立定，父子两一起做一个动作：微蹲，跳起。叫一声“我进来了”，再跳，“我又出来了”。两傻子一齐“呵呵”的笑。

　　每天上午和下午，东东必去公园的银杏树下会朋友，那是他的欢乐时光，盼望着的。所以每次出门他都很激动，把门拉开一条缝，叫他“猫儿开门”，即用四个指头扳住门边，拇指抓紧，把门拉个半开，再松手，换个姿势，改拉为推，铁门大开。迎着冬日暖阳，“一只小花狗，出门去旅游”。

　　现在，他已经不是见到门就伸手去开，而是有所选择的了。如果他不想进房间，即使是站在门口，他也要扭过头去看墙上挂的画，任谁叫“猫儿开门”也不理，非暴力不合作，盯着画框还“呵呵”的笑，一脸得意的样子，还把个腿儿摇一摇的，让人忍俊不禁。

　　宁静是福

　　“宁静是福”乃迅之赠我的一方尺幅。原是为上海大学葛红兵老师题写的，那时迅之正报考他的当代文学研究生。在迅之昏暗的斗室，我看见了，横心“夺”了过来。装裱后挂在我的客厅里。

　　在东东整天里只知道眯眼大睡特睡的襁褓期，我就抱他去“欣赏书法”，对着他的耳朵念叨“宁静是福”。久之，他会昂头望字，手舞足蹈的对着笑。再后来，只要一听见那四个字就到处寻找，找见了，又是欢笑和欢舞。笑高兴了，把头伏在爸爸肩上，小手揉一揉眼睛，又忽的转身，再去望，再笑。

　　能够领会四个音节的词句，那就及时扩大学习的范围，我这样乐观的想。周日，清晨的浓雾还没有散去，我用毛笔在白纸上大书“书柜”、“电视机”、“饮水机”、“厨房”、“弟弟”、“东东”等等二十余幅张贴在各种器物上，教他认记。还自以为富有诗意的在当空的玻璃窗上贴起“太阳”、“天空”等抽象的名词。我的计划是让东东在一周里记住它，然后换新的内容。一周后的检测发现他能够区分电冰箱和饮水机，这两者是紧挨在一起的，还有相片旁边贴的弟弟和爸爸妈妈。也不错，再接再厉循序渐进嘛。

　　东东满百天时，去影楼留影，收到迅之的短讯：“生了个女儿今天下午陈灵兮”。之后，我们开始探讨育儿之道。我把“宁静是福”产生的灵感告诉他，他们便用彩笔给家具们贴号；我说在房中挂上大型气球吧，他们便花半天时间，满屋子挂了一两百个；我说在墙上贴些婴儿的大图片培养灵兮亲近他人的意识吧，我说到摇篮网去浏览浏览吧，那网址是信息中心陈老在校车上告诉我的……

　　和迅之相距遥远，也没有机会去看看小侄女儿，不知道那些由“宁静是福”引发的灵感是否好使！　 　

　　 2007.12.03于棠外